【摘 要】
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新课程改革要求改变传统的填鸭式、题海式教学模式,提倡学生主动学习、科学探究等教学模式,要求培养学生自主学习的探究精神与探究能力.我们学习的物理学虽包括实验和理论两
【机 构】
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宁德福安市第五中学 福建宁德355000
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新课程改革要求改变传统的填鸭式、题海式教学模式,提倡学生主动学习、科学探究等教学模式,要求培养学生自主学习的探究精神与探究能力.我们学习的物理学虽包括实验和理论两个部分,但物理学的建立和发展的基础是物理实验.只有通过物理实验,才能发现物理现象的规律.而且从我们现在的中学教材内容上看,每节基本都有实验探究的教学内容;从心理学角度上看,孩子都喜欢动手实验;从教学课堂上看,在教学中穿插实验,有利于调动学生学习积极性.然而广大农村中学存在着物理实验室缺少,实验设备陈旧老化,实验器材短缺,在这种条件下怎样才能顺利完成教学任务?笔者多年重视对身边低成本实验的开发利用,发现低成本实验对提高农村物理教学效果有很大的辅助作用.
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