大学生思想政治教育进公寓的实践与探索

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  【摘要】如何将大学生思想政治教育很好地深入学生公寓,在学生公寓发展至今已成为一个重要的课题。本文就环境、体系、平台三个方面探索和实践了学生公寓的思政教育。
  【关键词】思政教育 公寓 环境 体系 平台
  
  学生公寓是大学生学习和生活的重要场所,也是高等教育的第二课堂,更是实施素质教育、思想政治教育的重要阵地,是校风、学风建设的一个窗口,是高校管理工作的重要组成部分,大学生思想政治教育进公寓已经成为每一个学生管理工作者的重要课题。随着国家大形势下的高校扩招,高校学生的人数在近年达到了很高的水平,宿舍也大规模地扩建,宿舍的管理也在一定程度上加大了难度,宿舍在很大程度上成为了管理的焦点、重点和难点,突发性事件也频频发生于学生宿舍。作为学生学习、生活主要场所之一的学生公寓,在学生综合素质的培养中扮演着十分重要的角色。学生公寓应充分发挥其在学生的的道德、文化、身心健康等教育中的作用,促进学生全面发展和综合素质的提高。
  一、以学生为本,充分重视育人环境
  加强学生公寓基础设施建设,营造思想政治教育进公寓的良好外部氛围,是夯实思想政治教育进公寓并取得实效的基础。
  要根据学校事业发展和学生的实际情况,高度重视公寓内外部环境的改善,从细微处入手,在公寓的基础设施建设方面做大量深入细致、卓有成效的工作。如新建的学生公寓按安全、方便、合理、耐用的原则配备设施,对原有的学生公寓及其设备及时进行改建、维修、更新,优化学生学习、生活环境,不断满足学生学习、生活的实际需要,形成良好的外部氛围。其次,要重视公寓文化基础设施建设,加大经费投入,如设立学生活动室、学生接待室、宣传栏、乒乓球场、羽毛球场、多功能娱乐厅等设施,满足学生的业余文体活动的需要,校园文化活动向公寓延伸提供一定的物质条件,让学生亲身通过各项活动,过健康的公寓生活,进行健康的教育。
  环境能造就人,这是自古以来大家都忠实的理论。在学生公寓思想政治教育中,让学生体验健康的公寓生活,是提高高校思政教育工作实效性的重要举措,也是基础工作。
  二、充分发挥学生主体作用,完善宿舍管理体系
  针对我院一直以来强调的5S管理理念,完善宿舍的管理势在必行,在这方面,加强学生宿舍自我管理队伍的建设,能够加强和完善学生信息网络的畅通。因此,是至关重要的。
  学生宿舍的管理因人数多,生活习惯不同,综合素质不等等特点,成为学校日常管理的一个难点。同时,卫生状况也是令人头疼的问题,宿舍情况、思想信息反馈不及时,导致各种突发事件产生的事情也时有发生。因此,一个完善的宿舍管理队伍是非常必要的。作为后勤部门,对宿舍进行各项维护,是基础的管理工作;作为辅导员、班主任,是宿舍管理中思政教育的重要参与者,辅导员更是思政教育的第一线工作人员,辅导员入住学生宿舍也成为一个了解学生、深入学生的平台或者方式;作为学生自我管理的组织则可以分为学生会、黨团组织、学生自我管理委员会、楼长、层长等,学生干部队伍的建设不仅仅在组织活动上丰富了同学们的课余生活,更大程度上地给我们管理人员提供了信息畅通的渠道。
  我软服学院为使得宿舍管理达到“5S”的管理层面,特别实行了楼长、层长、宿舍长工作责任制,形成了学生会、党团组织、楼长层长社长制“三套马车”,达成了宿管中心、辅导员、学生会、楼长层长“四位一体”的管理体系。对楼、层长实行责任明确制和区域负责制以及奖惩措施;同时,强调“人性化”管理,楼长、层长、宿舍长对该楼的安全、卫生、秩序负有重要责任,平时及时了解自己所管理的区域发生的任何情况,并且及时处理相关紧急事件,了解各位学生的想法并且及时和辅导员沟通交流,反映工作中出现的问题并且及时解决;除此以外,作为学生干部发挥以身作则的带头作用,树立“全心全意为同学服务”的精神,充分实现3个“一切”——为了学生的一切,为了一切的学生,一切为了学生!
  三、注重文化建设,充分构建思政育人平台
  公寓是高等学校精神文明的重要阵地,是校园精神文明建设的晴雨表。学校要把学生公寓的服务管理和文明建设列入到学校精神文明建设考核中,大力开展公寓文明创建活动,培养学生文明用水电、文明张贴、文明上网、使用文明用语的习惯,培养学生注重文明礼仪、增强文明意识,提高学生文明水平。同时,要加强学生公寓的文化素质建设。在公寓内,可以凭借学生自我管理组织,在辅导员的指导下开展学生喜闻乐见的文化娱乐活动。如开展卫生寝室、文明寝室和特色寝室的评比活动,寝室文化节活动,寝室才艺大擂台活动,寝室小品大赛等。通过举办这些活动,让学生结合所学专业,发挥自身特长,融学于口,融学于手,学以致用,在不断提高学生的综合能力,同时,充分构建思政育人平台,丰富学生公寓文化生活。
   我软服学院认真开展每年一次的宿舍文化艺术节,推出各项娱乐活动,同时也在宿舍文化、卫生等方面推出各项奖惩措施,施行了“5S示范宿舍”等。
  
  参考文献:
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