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[摘 要]
渗透化学核心素养的作业设计研究
【摘 要】
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[摘 要] 化学学科核心素养的培养，不仅在教学中要落实，在作业中也应该渗透。作业设计前先确定设计目标，再收集素材，进行作业设计，本文以高三化学实验复习作业中渗透“证据推理和模型认知”的培养为例进行说明，供同仁参考。 [关键词] 作业设计;核心素养;化学实验 一、问题的由来 作业是教学活动的重要组成部分，但在目前形势下，考试分数仍然是评价学生的学习、评价教师的教学效果的重要依据，为提高考试
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2018年9期
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