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在教学做合一的基本理念下,小学美术的课堂教学中,教师应重视采取发展性的评价方式,对于学生的美术学习过程进行判断,充分提升学生的美术学习兴趣,让学生在美术的课堂教学中拥有一定的学习动力,切实增强学生对于美术这门学科的基本理解.
基于教学做合一的小学美术发展性评价研究
【摘 要】
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在教学做合一的基本理念下,小学美术的课堂教学中,教师应重视采取发展性的评价方式,对于学生的美术学习过程进行判断,充分提升学生的美术学习兴趣,让学生在美术的课堂教学中
【机 构】
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福建省晋江市梅岭街道双沟小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2021年10期
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