【摘 要】
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观察能力是从事任合一种专业活动都必须具备的能力，它是智力结构的一个组成部分，是学生获取知识的重要途径，是学好各门功课必不可少的基础条件。而微机是一门操作实践性比较强的
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观察能力是从事任合一种专业活动都必须具备的能力，它是智力结构的一个组成部分，是学生获取知识的重要途径，是学好各门功课必不可少的基础条件。而微机是一门操作实践性比较强的学科，也是发挥学生积极、主动性的最佳素质训练学科。在计算机教学中培养学生的观察能力，可使学生系统地科学地掌握、汲取知识、提高技能、培养个性。在教学实践中，注重了对学生观察能力的训练，能更有效地提高了学生的学习效率。
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摘要： 《英语课程标准》中明确规定要“侧重培养阅读能力”。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，在中考中所占比重越来越大，这是拉开档次的题目。中考对中学生的阅读能力不但在阅读速度、而且在理解的深度方面都提出了更高的要求。而要适应这样的要求，只有大胆摆脱传统观念和传统教学模式的束缚，在教学中注重对学生有效阅读的指导，才能把学生的阅读能力抓上去。 关键词：指导 阅读能力 课文教学 课外泛读 阅读
从政治学的观点来看，矛盾是普遍存在的。世界和社会都处在各种矛盾之中。矛盾无时无刻，无所不在。我们这里谈的矛盾，并不是狭义上双方的斗争或冲突，而是一种普遍存在，既对立又统一，并且缺一不可的关系。我们国家也面临着解决三大矛盾的现状。可见，有矛盾，并不一定是坏事。协调好了，会加速进步，协调发展。高中校园中并不例外，也存在矛盾。这种矛盾不但存在在教学工作中，还存在在德育工作的各个部分。甚至存在学校的各个方
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目的：观察软肝丸治疗乙肝肝硬化的临床疗效，进一步证实软肝丸的有效性和安全性，通过观察软肝丸治疗乙肝肝硬化门静脉高压患者血流动力学及食管静脉曲张的影响，进一步证实软肝
数学学困生是指基础知识和基本技能等方面基础较差，以至于继续学习中产生困难的学生。要想全面提高教学质量，就必须面向全体学生，必须加强对学困生的帮助和指导。下面就学困生在初中数学中的思维状况谈一些自己的看法，便于我们在实际教学中因材施教、对症下药，切实做好学困生的转化工作，教育好学困生和优秀生同样重要。 一、学困生的心里状态 一般来说，数学学困生的逻辑思维不敏捷。他们觉得数学既抽象又空洞，枯燥无味
“人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。”笔者以此为启迪，认真学习了《全日制义务教育物理课程标准》和高效课堂理念，根据现代学校物理课程资源的日益丰富，在高效课堂教改实验中论证了新课标下初中物理高效课堂探究式教学，同
直销团队网络活跃度榜是中国直销行业首个团队排行榜,主要记录直销团队的活跃度、公信力和品牌价值,是衡量直销团队在互联网上是否活跃,是否受关注的重要标志之一。本月榜单,
摘要：在低年级数学教学中，就应该创建良好的学习情境，培养学生对数学的兴趣，避免只停留在知识点教学，打破传统观念，让学生从小打好基础，掌握好的学习方法，才能让全体学生都全面发展。 关键词：小学数学 教学 能力 培养 低年级学生活泼好动，对事物充满好奇，求知欲、表现欲很强。怎样才能让他们很快进入学习的状态，让他们体验学习的乐趣，养成良好的学习习惯？在使用一年级新教材后，我觉得改编后的教材，比较重视
我们学校和所在的教育局最近举行了一场轰轰烈烈的同课异构活动，接着我们也观摩了周边学校的同课异构活动，听完了这些内容精彩，老师谈吐如珠，学生发言积极的公开课后，我们的好评如潮，然而援疆的老师的精彩发言却如一盆冷水泼醒了我们。胡老师首先质疑我们的课堂是否真实，换句话说，表面上课堂气氛是轰轰轰烈，实质上学生从课堂上，从书本上真正的学到知识了吗？其次老师的教学也存在着一些问题，任何一堂教学，老师都在进行填