论文部分内容阅读
历史教学中,不仅要教给学生历史知识,更要教会学生历史分析的方法,通过历史教学,使学生具备融会贯通的学习能力,具备高屋建瓴的观察能力.下面谈谈个人的一些看法和体会.
谈用唯物史观指导历史教学
【摘 要】
：
历史教学中,不仅要教给学生历史知识,更要教会学生历史分析的方法,通过历史教学,使学生具备融会贯通的学习能力,具备高屋建瓴的观察能力.下面谈谈个人的一些看法和体会.
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
：
2005年7期
其他文献
画图策略是众多的解题策略中最基本的、也是一个很重要的策略.它是通过各种图形帮助学生把抽象问题具体化、直观化,从而使学生能从图中理解题意和分析数量关系,搜寻到解决问
<天堂鸟>与<牵手>是出自男女不同性别的当代作家,对比分析两个文本的男女艺术形象,揭示出一个家庭应该建立科学合理家庭观的问题.即摒弃家庭唯我观思想和家庭唯他观思想,充分
【摘 要】关注于高质量的教学，教师必将一定的精力投入教学研究当中，进而很好的把握了教学最为关键的一个环节。关注如何高质量的开展初中物理教师，是每一个初中物理教师需要高度重视的。本文以高质量的初中物理教学为研究对象展开探究。 【关键词】初中物理 高质量 物理教学 初中学生 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.102 提及开
【摘要】 为更好地引导学生解题，提高做题的速度和正确率，本文分析了初中数学解题教学需要遵循的原则，重点分析了初中数学的具体解题策略. 【关键词】 初中数学；解题策略 一、化繁为简，分而解之 一个复杂的数学问题往往是由几个简单问题依照一定的内在关系组合起来的，为此，要解决此类问题需要首先排除一定的干扰信息，将这个相对复杂的问题进行有效分解，由一个繁琐的问题变成几个简单的小问题，通过简单的问题解
语言和文化有着密切的关系；在英语教学中应加强文化教育，将文化教育与英语词汇教学、听说教学、阅读教学和写作教学结合起来；加强文化教育需要采取多种措施。
【摘要】创设良好有效的问题情境是一节课是否成功的重要因素之一.我们在创设问题情境时，应本着这种情境是否有助于激发学生的学习兴趣，是否有助于使课堂生动活泼，是否有助于学生感受数学之用，是否有利于学生的思维发展来作出合适的选择.创设问题情境不能放任随意，流于形式，不能为了创设情境而创设情境.本文主要讨论高中数学课堂教学中问题情境的有效性. 【关键词】新课标；问题情境；有效性 新课标强调让学生
【摘要】 在课程改革的背景下，为适应新的教学理念和新的课程目标，教师们再也不能用传统的教师角色代入到课堂中来. 而是要根据实际的需要和实际目标进行角色的转型，在新的教学理念指导下的小学数学教学中，教师又该有什么样的角色转换呢？ 【关键词】 小学数学；课堂教学；角色转型；教师教法 新课程改革不仅是对课本内容改革，更是对教学理念和教学目标的改革，教师作为教学活动中的主导者，在课改背景下，能否顺利地
一、问题的提出和概念的界定 师资队伍的建设、教师素质的提高问题历来是教育中的热点问题。而随着教育改革的深入，传统教师培训模式的弊端与不足也日益突显，如何改革教师教育模式、促进教师的专业化发展问题已成为各国教师教育理论与实践工作者的共同关注点。经过几十年的探索，基于学校的“校本培训”理念和模式逐渐成为新的趋势，学校在担负其原有职能的基础上更成为培养教师的摇篮和基地。实践证明：“校本培训”是一名
本文阐述在加强理论学习的同时,让学生通过校企合作实习基地提高综合知识应用和实际操作能力,培养成为生产、管理、服务第一线的技术技能型人才.