基于问题中心的有效教学 ——以小学数学教学为例

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随着课程改革的提出,问题教学成为一种比较常用的教学方法,这种教学方法能够调动学生的学习积极性和学习主动性,还可以培养学生的思维能力和创新能力.很多的小学数学教学工作者都对基于问题中心的有效教学进行了探究,希望能够提高小学数学的教学质量和教学效率,也帮助学生更好的发挥他们在数学学习上的主观能动性.笔者从事小学数学教学多年,对这一问题也有自己的探究.
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