论文部分内容阅读
宽带ISDN的基本原理及其实现
【出 处】
：
电力系统通信
【发表日期】
：
1989年1期
其他文献
从局部因素入手,各个击破,是我们解题时常用的方法,但对于有些问题却行不通。如果我们不过分注意局部细节,而能洞察题中整体与局部的关系,那么往往能一举解决问题。所以用整
标点符号是书面语言的组成部分,它能帮助读者分清结构,辨明语气,正确地了解文意。郭沫若先生如是说:标点一定要恰当,标点错了,意义也就变了。人教社六年制小语课本第十册《难
一段时间以来，国内教育界对创新教育给予了很多的关注。有鉴于此，本文摘要编译了一位美国教师在普通教学班开展创造教育的实验报告，内容涉及创造教育的理论根据、教学方法及其教
古时候,有一位阿拉伯富翁在临终前留下遗言,要把他的遗产十七匹马分给三个儿子。分配原则是:大儿子分得的马为总数的二分之一,二儿子分得的马为总数的三分之一,小儿子分得的
“巧解”与“巧合”是容易混淆的两个不同概念,前者是发散思维的结晶;后者是概念混淆、知识错位的反应。在应用题教学中,防范“巧合”,提倡“巧解”,有利于培养学生批判性思
笔者曾在《中国音乐教育》2006年第2期上看到《音乐，请守住自己的领地》和《不要忽视音乐的本体》两篇文章。文章介绍了“提倡学科综合”这一新课程理念在实际教学中的一些情
现在,学生学习负担还是偏重,就拿语文背诵来说,晨读、早读、晚读,学生用来读书的时间占整个语文教学时问的三分之一,效益却很不理想,真谓高耗低效。造成这高耗低效的因素很多
研究了带阻尼项一维非等熵流方程组的初边值问题，利用能量估计的办法证明了整体解的存在性和得到在L2-模及L∞-模意义下解的大时间状态稳定性估计.
童声合唱和舞蹈教学是中小学音乐教学中的两项重要内容,开展这两项教学的学术研究,将会有力地支撑这个领域教学的实践与理论的深入发展.2004年的金秋11月,有来自全国各省市的