1.■表示把单位“1”平均分成()份,表示这样的( )份的数。
　　2.小芳家有爸爸、妈妈、奶奶、哥哥5口人,男性占她们家人数的( )。
　　3.如果a和b都是不为0的自然数,那么a÷b的商用分数表示是( );
　　b÷a的商用分数表示是()。
　　4.在■中(a是整数),当a为( )时,该分数无意义;当a为( )
　　 时,分数值最大;当a为( )时,它是最大的真分数,当a为()
　　 时,它是最小的假分数。
　　5.分数单位是■的真分数有( )个。
　　6.■和■中,分数值较大的是(),分数单位较大的是()。
　　7.把■和■化成分子是10,而大小不变的分数是()和( );化成分
　　母是35,而大小不变的分数是()和( )。
　　8.■的分母扩大3倍,要使得分数的大小不变,分子应再加上()。
　　二、火眼金睛判“√”“×”。(每小题2分,共10分)
　　1.把4块蛋糕平均分给5个小朋友,每个小朋友分得■块。
　　2.4千克的■和1千克的■是同样多的。
　　3.带分数7■表示7个■。
　　4.分数的分子和分母扩大或缩小相同的数,分数的大小不变。
　　5.小于■的真分数不止2个。
　　三、我会选。(每小题2分,共10分)
　　1.如果■是假分数,那么下列判断正确的是()。
　　A.n>mB.n　　2.把10克糖放在100克水中,糖占糖水的()。
　　A.■ B.■ C.■
　　3.小明从家走到学校用0.5小时,11分钟可以走完全程的( )。
　　A.■ B.■C.■
　　4.把■这个分数的分母缩小2倍后,要使原分数缩小2倍,分子应该( )。
　　A.缩小2倍 B.缩小4倍C.不变
　　5.■的分子加上6,要使得分数的大小不变,分母应为( )。
　　A.6 B.14C.21
　　四、我会做。(4小题,共21分)
　　1.用分数表示下面图中的阴影部分。(6分)
　　2.在上面的 里填上适当的假分数,在下面的 里填上适当的带分数。
　　(4分)
　　3.读出下面的分数,再把它们分一分。(6分)
　　4.帮小动物找鱼。(把大小相等的两个分数用线连起来)(5分)
　　五、仔细观察下图,并在括号里填上合适的分数。(8分)
　　A所在的部分是整个正方体的( );
　　B所在的部分是整个正方体的( );
　　C所在的部分是整个正方体的( );
　　D所在的部分是整个正方体的( )。
　　六、重积累,巧运用。(34分)
　　1.某车间有男职工28人,比女职工多4人,男女职工各占车间总人数
　　的几分之几?(6分)
　　2.谁做得快些?(6分)
　　3.赵师傅做一批机器零件,原计划每天做50个,6天完成。实际每天多
　　做10个。实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几?(7分)
　　4.一个分数,分子与分母之和是30,分子加上4后,这个分数就等于1,
　　这个分数是几分之几?(7分)
　　5.用2、3、4、6、9、12这六个数字写出3个大小相等的分数,每个数字只
　　用一次,你能想出几种填法?(8分)
　　附加题。(20分)
　　用数字1、4、6、8组成一个最大的带分数和一个最小的带分数。