缬沙坦联合硝苯地平治疗老年性高血压效果观察

来源 :按摩与康复医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxh1372226
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨缬沙坦联合硝苯地平治疗老年性高血压的效果。方法:34例老年性高血压患者为研究组,采用缬沙坦联合硝苯地平治疗,34例非老年性高血压患者为对照组,采用单纯的缬沙坦治疗,治疗后比较两组患者血压水平。结果:研究组总有效率明显高于对照组(P〈0.05):治疗后研究组收缩压、脉压差显著低于对照组(P〈0.05)。两组患者舒张压比较无显著性差异(P〉0.05)。结论:缬沙坦联合硝苯地平能有效提高老年性高血压的降压效果,保证患者生命安全,提高其生活质量。
其他文献
不是每个学生都有良好的交往能力,比如,有的学生性格内向,不能主动交往;有的学生自卑,不能自信交往;有的学生霸道,不能理性交往等。为此,我采用玩小游戏的方式,寓教于乐,让学生在游戏中体验交往之道,从而提升交往能力,培育大友谊。  用“松鼠搬家”的游戏激发学生交往的主动性  游戏规则:每四个人为一组,两个人做大树,两个人做松鼠,松鼠站在大树下,组成家庭。该游戏分三个环节进行,第一个环节是“松鼠搬家”,
期刊
绿萝吐翠,吊兰喷青;栀子花开,鹅掌醉红。在四季有绿、四季有花的教室里学习,是不是一件很惬意的事?如果给这些花卉盆景融入文化元素,赋予一种精神,是不是更能振奋师生的斗志?  求学梦想树  教室前方一角,摆放着一盆长势茂盛的栀子花,四季常青,清翠欲滴;看着养眼,嗅着醉人;老师高兴,学生欣喜。  2014年秋季,我接手七年级一个新班。开学时,我们对教室进行美化,用花草盆景装扮教室。同学们的积极性很高,你
期刊
目的:对超声在胆囊炎诊断中的应用价值进行评价分析,为今后的临床诊断工作提供可靠的参考依据。方法:对62例胆囊炎患者进行超声检查,并对比分析超声检查结果与病理结果的符合情况
目的:观察内毒素(LPS)于不同时点刺激人牙周膜细胞对TLR2和TLR4表达的影响,探讨TLR2和TLR4在牙周病中的免疫学作用。方法:选取于体外培养的生长良好的第4代人牙周膜细胞,观察组使用
真实性是新闻采访的基本原则,在新闻采访中其实存在着两种真实,即讲述真实与客观真实。新闻采访追求的是客观真实,但我们往往以采访对象讲述的真实性作为替代品,针对这种现象,文章
坚持"执政为民",首先必须树立马克思主义唯物史观,坚持走正确的群众路线;其次要树立正确权力观,用人民赋予的权力为人民服务;同时树立"发展是硬道理"观点,在发展中找准执政为
从邮递员手里接过新一期的《新班主任》,我刚回到办公室门口,就被同事“打劫”了,对方还丢下一句话:“等我看完,一定尽快还给你!”每次只要《新班主任》一到,我们办公室里就会上演这么一出“闹剧”。尤其是一些年轻的班主任,特别喜欢跟我“抢读”杂志,这也算是一种独特的阅读风景了。  说起来,我与《新班主任》真的有缘。得到第一本《新班主任》杂志,是2014年9月我应邀到武汉参加全国班主任沙龙之时——一个乡村小
目的:观察阴式手术治疗剖宫产术后子宫瘢痕憩室的疗效。方法:回顾性分析我院19例采用阴式手术治疗的剖宫产术后子宫瘢痕憩室患者的临床资料,观察其临床疗效。结果:19例患者行阴式
灿烂的阳光驱散了一个多月的阴霾,温暖地照射在大地的每一个角落。我的心里也暖暖的,不只因为窗外的阳光,还因桌前摊开的这本张万祥老师编著的书——《今天怎样做德育——点评88个情景故事》。  这本书的封面图案很简洁,土黄的底色上一只抽象的灯泡。这个简洁的图案又契合了我读完这本书最大的感受:用心做德育,每个老师都会成为照亮学生成长之路的一盏灯。  合上书本,萦绕在我脑海的是发生在吴老师和刘老师身上的故事,
“当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”一直以来,我都特别喜欢汪国真的这句诗——原本用心、用情经营好教育本职工作,只为收获“一缕春风”,然而,最终我却拥抱了“整个春天”。  光阴荏苒,如同朱自清先生《匆匆》中的自问与惊叹——匆匆地来去之间,我能留下什么痕迹呢?我不是大明星,不是大作家,也不是大英雄,也许不会留下流芳百世的惊世作品,不会做出轰轰烈烈的大贡献……  庆幸的是,当我