【摘 要】
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<正>数学活动经验是在学生原有经验的参与和影响下,在经历数学活动过程之中所留下的感受、体验和感悟。如何让学生在"图形与几何"内容学习中获得基本的数学活动经验?实践表明
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<正>数学活动经验是在学生原有经验的参与和影响下,在经历数学活动过程之中所留下的感受、体验和感悟。如何让学生在"图形与几何"内容学习中获得基本的数学活动经验?实践表明,"激活—丰富—提升—运用"是有效路径之一。下面结合"长方形、正方形的认识"教学实践,试抛教学实践思考之砖,以引经验分享之玉。一、激活:暴露基础性经验杜威提出:"教育就是经验的改造或重组。"这一论断说明任何一个小学数学
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市政污泥脱水对其用于水泥窑协同处置意义重大。从比阻和含水率两方面探讨了A型粉煤灰和B型粉煤灰对市政污泥脱水效果的影响。结果表明：B型粉煤灰对污泥的脱水效果优于A型粉煤
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水华或藻华是水体中某些藻类大量繁殖,产生藻毒素和异味物质,严重影响水体生态系统、环境安全和人类健康的一种有害生态现象。由于人类社会活动的增加和全球气候急剧变化,水华在世界范围内广泛发生。我国多个湖泊、库区也频频发生水华,其优势藻类多为微囊藻、鱼腥藻、束丝藻、颤藻等蓝藻,其中铜绿微囊藻是常见的主要优势藻种之一。水华的爆发不仅受到水体营养程度、气候条件的影响,同时也与其他生物因子紧密相关。近年来许多研