染织工艺在服装图案中的运用

来源 :美术文献·学校体音美 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a610735932
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、染织工艺与服装图案关系
  1.染织工艺与服装图案概述。
  染织工艺是指生丝及织物的精炼、染色、印花和整理四道复杂的加工工序。其中,印花工序是染织工艺中最重要的程序,运用精湛的染织技术才能将传统的图案完美地展现在丝绸之上,展示出穿衣者独特的艺术气息。染织工艺的特点有实用创新性,是艺术形式与技术工艺的结合,可以提高人们生活质量,具有综合性、发展性、应用性等诸多特点。服装图案是通过艺术加工,将色彩、纹样、造型和工艺美术品按照一定的规律和工艺技术,与服装结合其起来的。其重要特点是艺术性、实用性、装饰性以及表现手法多样性,同时还受一些约束力的限制,如工艺不成熟、材料种类少、面料制约、风格限定性等。
  2.染织工艺在图案中多变的手法。
  (1)化繁为简的手法:用精炼、概括归纳的手法将自然界中不同特点的形象,进行合适的艺术加工与修饰,然后再专注工艺考究,使纹样的形象特征符合大众审美观,让图案的意愿表达精炼,从而呈现高度概括又可以反映自然界特征的形象。
  (2)夸张变形的手法:将纹样形象中特征用夸张的手法进行艺术创作,形成具有特色图案装饰特点与顺应大众审美趋势的特异纹样。
  (3)重构组合的手法:把与众不同的纹样形象组合起来,集中各种物像的特质与优点,运用高超科学技术让其完美地结合,展现丰富图案的艺术造型与无限的艺术想象力。
  二、染织工艺在传统图案服装中的应用
  1.美学的应用。
  (1)形式美。
  设计师采用的图案是对原有的元素进行特殊的加工和改造,凝炼出最具有代表性和最完美的部分,然后對其进行夸张变化,达到传统图案运用形式美的效果,然后,用天马行空的想象力对其进行创造,使工艺品具有时尚的气息。最后,对所有变化的元素进行任意地组合,创作出符合大众流行趋势和受人们喜爱的传统图案样式,这也是每个时代经典样式的提炼过程。
  (2)视觉美。
  在服装装饰中,运用视觉美的原理,可以更多地吸引人们的眼球,促使人们去追求个性化服务。例如利用女性追求自身曲线的美感,设计师在染织品服装设计中运用一些曲线的传统图案,进而产生曲线的视觉美,突出女性身体曲线的优美造型,满足女性对美的追求,这是从视觉上弥补女性形体上的限制,延伸了玲珑曲线的美感,从而达到最佳的视觉效果,所以传统多元图案成为时尚女装中的翘楚。
  2.色彩的运用。
  (1)装饰色彩的运用。
  传统图案色彩的运用可以巧妙地改变视觉空间,让人浮想联翩,产生美的享受。色彩运用的优点,让空间更加有扩充感,让空间的位置在视觉上出现幻觉,将墙布、装饰布中的传统图案元素选用带有暖色系的色调,可运用红、橙色系,来增强活泼感,色彩的选用对人们的心理起到平衡的作用。
  (2)肌理效果的运用。
  肌理表现手法是染织艺术独特的表现手法,展现传统图案独有的特点。可以运用肌理手法来表现传统图案,产生具象造型的抽象韵味,当然不同肌理的效果各有千秋,会给设计师带来无限的设计灵感与想象。传统图案可以运用肌理的效果,产生朦胧美,不同种类的面料呈现幻化莫测的色彩和新奇的造型,让人产生无限的遐想和非凡的美的体验。
  三、结束语
  染织技术工艺是在不同的社会环境和历史背景下产生和发展的,是传统图案的重要工艺分类,是传统图案的创新之处,而图案的发展对衣服行业的发展起到了推动作用,也间接地传播与弘扬了传统文化。在多元化的文化背景下,传统的图案中多样的元素符合国人气质,染织技术不仅是大众的文化还是古代贵族追求独特审美的双重结果,人们对染织技术的审美品位与艺术鉴赏能力也在不断提升,因此改进传统的染织工艺具有现实意义。
  (作者单位:鲁迅美术学院)
其他文献
一、体育教学要注重教学内容创新  体育教学工作具有拓展性、开放性,广大教师既要立足体育教材,又不能拘泥于教材进行呆板教学。教学内容一定要充分结合时代发展的要求、青少年身心发展特点,充分整合各种教学资源,使体育教学更贴近学生的成长需求,更能体现素质化目标要求。例如针对当前初中生中小胖墩较多、饮食结构不够合理的普遍现象,笔者在教学中增加了健康膳食的知识灌输,向学生介绍人体一天所需消耗的能量、不同食物所
期刊
教学目标  1.通过对《柳树姑娘》的学习,从诗、歌、画中感受柳树的形象,并由主题向速度、情感及审美的拓展。  2.运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。  3.通过“意境”方式,培养学生进行简单二声部合唱练习。  教学重、难点  1.有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。  2.二声部合唱教学。  教学准备  钢琴、头饰、多媒体课件  教学过程  注:课前谈话激励:(黑板上事先准备一幅没有叶子只有
期刊
一、认清教学误区,避免“专业教学”  1.小学音乐课不等于音乐专业课。  目前,小学的音乐课堂上仍然存在着把注意力集中在传统的基础知识和基本技巧的教学上,给学生进行纯粹的音乐专业知识灌输式教学,要求学生背记来开展专业技能训练,禁锢和束缚了学生的思维,也人为地增加了学生学习音乐的难度与负担。久而久之,导致学生对音乐课堂产生了厌倦和害怕的心理。  2.简单地成立几个音乐专业队(组)。  为了参加各级各
期刊
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出了“推动普通高中多样化发展”的目标,并鼓励普通高中办出特色。为了完成此目标,要关注每一个学生,促成学生全面发展,在高中阶段美术教学中,在尊重学生身心健康发展的基础上,如何围绕着高考教学目标来组织整个教学过程,培养学生的美术素养,以美术素养为桥梁,提升学生的综合素质。  一、审美教育与应试教育相结合  我国高中阶段的美术教育虽然实施
期刊
陳涛,男。湛江人,硕士,讲师。2004年本科毕业于广州美术学院水彩专业,2014年研究生毕业于江南大学设计学院工业设计专业。2004年7月起任教于广东农工商职业技术学院艺术系至今,现任艺术设计专业负责人。
期刊
体育游戏源远流长,人类社会初期就把它作为教育儿童的一种手段。家长常把自己的生活与劳动经验通过游戏的方式传授给孩子们。同时,孩子们也自发地对周围环境和成人的行为进行观察和模仿,做各種简单的、象征性的游戏。孩子们在结伴游戏中,还可受到友爱、合群等教育。现在游戏作为体育的重要手段之一,得到了广泛的传播,特别是在中小学、幼儿园的体育教学中,游戏被列为基础教材,成为对学生进行体育教育的重要内容。  但是,在
期刊
一、中学体育教学的现状分析  1.学校教学思路陈旧,体育设施不完善。  当前,很多中学还没有完全摆脱应试教育的束缚,在体育教学的指导思想方面存在著严重的缺陷。首先在教学思路上一味认为体育就是竞技训练,只注重学生文化课的成绩而忽略大多数学生的体育普及。其次,在中学体育教学过程中没有很好的调动学生的积极性,只是一味的要求技巧和强度,造成许多同学因项目难度太大而退缩。在教学评价中,缺乏对学生的分层教育,
期刊
油画民族化正是中国油画艺术发展的价值目标和导向。中国油画的民族化不再是单纯的油画风格或技法问题,而是与中国油画艺术的整体发展有关的战略性问题。艺术作品越是具备民族精神,才越属于世界,中国油画的民族化是体现中华民族的精神与内涵的一种艺术追求,是艺术创造过程,追寻油画民族精神与民族魂魄才是建构中国民族化油画自觉意识的根本。下面就对中国油画的“民族化”进行具体的探讨。  一、中国油画的民族化内涵  中国
期刊
一、教学内容  小学四年级篮球第三课时。  二、教材分析  篮球行进间运球是篮球教材中一个重要的教学内容,是学好篮球的一项必备技术动作,是在掌握篮球原地运球技术动作的基础上建立起来的。学习行进间运球有助于提高学生参与篮球运动的能力,激发学生对篮球运动的兴趣,发展学生的速度、耐力、协调等身体素质。在教学中重视学生身体的协调性,强化学生手对球的控制,培养学生的勇敢顽强、机智果断和团队协作的集体主义精神
期刊
导学目标  1.学生通过课前查阅资料,了解关于袋鼠的形态、习性特征。  2.学生能想象并画出有关袋鼠妈妈口袋的趣事。  3.学生在创作和欣赏中体验学习美术的愉悦。  4.学生通过学习本课,唤起学生热爱动物的情感。  导学重点  学习袋鼠的形态特征并引导想象。  导学难点  能抓住袋鼠的形态特征进行绘画表现。  学生准备  有关袋鼠的资料、图画纸、铅笔、彩笔。  教师准备  课件、范画。  导学程序
期刊