论文部分内容阅读
本文是作者多年的语文教学实践体会，要提高学生的作文水平，必须改变教学观念。作文从积累开始．积累是作文成功之路的基石。结合教学实际，笔者从这几个方面说明：一是改变观念，让学生做作文的主人；二是积累素材，使作文言之有物；三是作文评价，激发学生写作兴趣。
浅谈作文成功之路的基石
【摘 要】
：
本文是作者多年的语文教学实践体会，要提高学生的作文水平，必须改变教学观念。作文从积累开始．积累是作文成功之路的基石。结合教学实际，笔者从这几个方面说明：一是改变观念，让学生
【机 构】
：
河北省乐亭县马头营初级中学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2009年11期
其他文献
稻麦增产剂是南京农业大学生命科学院植物生理专家根据稻麦生长生理习性，经多年研究实践精心研制的最新产品。采用高度浓缩的植物必需营养元素和高效的天然生长因子，通过先进的
摘要:教师的一举一动有可能影响一个人一生的发展,有可能改变一个人一生的命运,这就是教师的价值,这就是教师的追求。只要我们爱自己的学生,一个细微的眼神、一抹真诚的微笑、一声轻轻的问候、一句短短的鼓励都可以带给学生惊喜、感动和幸福,带给学生希望、信心和勇气。“感人心者,莫先乎情。”爱是一种传递,当教师真诚地付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事! 关键词:教师
摘要:低年级课文篇幅短小,情节简单,只能通过字、词、句来表达文章的主要内容。教师只有抓住词句间的关系教学,才能加深学生对这些词句含义的理解,体会这些词句在课文的语言环境中所表达的思想,进而理解课文的主要内容及作者的思想感情,从而感染、教育学生,提高学生学习语文的能力。 关键词:词句关系;教学;语文能力 对低年级学生讲读课文时,教师要抓好词句教学,主要是帮助学生理解课文内容及其所表达的思想情
卡尔·威特——一本中外教育史奇书的作者，曾经告诉我们，性格就是能力。他认为：孩子是否有优良的性格，在很大程度上决定着他能否成为一个全面的人才，也决定着他是否在将来有所
对大学生的情感教育引起教育界的广泛关注。我国教育界进行了初步的探讨．但仍未形成完整系统的教育理论和实践方法。对大学生情感教育的继续探索是我国教育现状和大学生思想情
近日，孟山都公司在其北美最大的研发农场，占地约480亩的孟莫斯县农艺研究中心，为投资者举办了第六届大田成果展示会。孟山都引导投资者参观了引领未来农业发展的试验田，并通过介
2009年7月13日至24日，海南省2009年暑期普通高中教师新课程远程研修活动顺利进行。现将本次研修活动相关情况汇报如下：
惊闻方明老伯伯去世，十分悲痛，不觉回忆起2006年12月在山东省冠县召开的武训先生逝世110周年暨第三次全国武训精神研讨会上，他和我交谈的情形。
陈旧滞后的教学观念，很难使学生产生积极的问题意识。新一轮的课程改革无疑是一场教育理念的变革，新的数学课程把“培养学生初步应用意识和解决问题的能力”列为教学建议中的重