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物理作为初中新开设的一门学科对于初中生而言,学习与理解上存在较大难度,传统的教学方式更难以有效激发学生的学习兴趣,进而导致学生的物理学习水平难以有效提高.体验式的课堂教学模式不仅能够有效激发学生对物理的学习兴趣,还能够通过学生自身真实的体验获得对物理知识的深层感知,进而帮助学生深刻的理解与掌握物理知识.本文将针对体验式教学在初中物理教学中的应用进行简要分析和探究.