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顶岗实习是企业和毕业生之间的关键性磨合期，也往往是学校管理的真空期和企业管理的髙压期，由于学校和企业双方对接管理不善，造成人才流失和资源浪费。以校企合作的“订单班”模式为个案，总结“绿城物业管理订单班”“苏宁连锁经营订单班”等的成功经验，深入分析其在文化管理、职业规划管理、教师跟进管理、学生自我管理等环节的管理方式，以期探索顶岗过程中校企“双教双管”模式，提高顶岗实习的成效。