浅谈高中课外文言文(人物传记)翻译的几个技巧

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  摘 要:文言文是中国优秀传统文化的重要载体,学习好文言文对传承优秀中国传统文化有着重要的意义。文言文学习对高中生而言有着很大的困难,首先就是词意的障碍,其次是句式的差异,最后是文化知识的缺失。但文言文学习还是有规律和方法可寻的,只要勤读、勤记、勤练、勤思,文言文的学习就不难了。
  关键词:文言文翻译;翻译技巧;人物传记
  高中语文教师在进行文言文翻译教学时,都会讲到文言文翻译的基本原则,翻译的标准,翻译的基本方法等。课内文言文学习可以借助注释、工具书等,学起来较轻松。但是,在进行课外文言语段翻译练习或考试的时候,学生对文言语句依然“无计可施”“不知所云”。本人结合多年的文言文教学经验,总结归纳几种课外文言文翻译的方法,希望对提升学生的文言文的阅读翻译能力有所裨益。
  一、
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