【摘 要】
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质疑是一切创新的起点,没有质疑就没有创新.许多名师在课堂上就非常善于运用质疑这种手段来激发学生的思维.比如,王崧舟老师就经常在课堂上运用质疑来启迪学生,使课堂焕发不
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质疑是一切创新的起点,没有质疑就没有创新.许多名师在课堂上就非常善于运用质疑这种手段来激发学生的思维.比如,王崧舟老师就经常在课堂上运用质疑来启迪学生,使课堂焕发不一样的生机和活力.rn质疑与感悟是互补的rn王老师认为,从一定的意义上来说,所有的阅读模式,都可以放在感悟型和质疑型的坐标系中加以考察.感悟型的阅读教学是以感性、感受、感情为基本取向的教学,质疑型的阅读教学则是以理性、理解、理智为基本取向的教学.两者在阅读教学中既是对立的,又是统一的.它们在阅读教学中的地位和作用都是不可替代的.两者是互补的,需要取得平衡.如果我们抓住了感悟和质疑这两个维度,就能变换出各种各样的教学模式.
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