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在数学复习与整理课中，教师要引导学生自主学习、亲历实践，努力体现全面性、综合性、灵活性、合作性、实效性，这样才是成功的复习课。
引导学生亲历实践自主学习——谈初中数学的整理与复习
【摘 要】
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在数学复习与整理课中，教师要引导学生自主学习、亲历实践，努力体现全面性、综合性、灵活性、合作性、实效性，这样才是成功的复习课。
【机 构】
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西藏昌都地区初级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年7期
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