斯波索宾相关论文
文章全面论述了西方调性和声理论的早期历史,以及在中国的传播过程.最早奠定和声理论基础的是扎利诺和拉莫,他们的理论被后来的理......
桑桐所著的《普通高等教育“九五”国家级重点教材·中国艺术教育大系:和声学教程(音乐卷)》分为上、下两编,上编为“传统和声”,......
对传统的全方位了解,在和声学教学改革势在必行的今天尤为重要。我国最流行的苏联和声学教材之一“小组的”《和声学教程》的理论......
斯波索宾的和声教学中,大小调体系和功能逻辑的连接贯穿始终,对后世和声学的研究无疑有举足轻重的贡献和意义.而勋伯格的十二音体......
苏联时期继承了俄罗斯时期的和声学教学体系;在莫斯科出现了斯波索宾-霍洛波夫分支与塔拉奴欣科-米亚斯也多夫分支等不同支系;由于......
上个世纪五、六十年代出版的乐理教科书《音乐基本理论》(〔苏〕斯波索宾著,人民音乐出版社,1958年版,以下简称“斯”)及《音乐理......
本文通过对荣华二采区10...
由苏联伊·斯波索宾等四人合著的《和声学教程》(以下简称《教程》)在我国音乐界被广泛传播半个世纪有余,深受广大读者欢迎。1991......
在我系的和声主科教学中,一直以来是以[苏]斯波索宾等四人编著的为蓝本.经过数十年教学经验的总结,发现斯波索宾(等)的在章节内容......
斯波索宾的和声教学中,大小调体系和功能逻辑的连接贯穿始终,对后世和声学的研究无疑有举足轻重的贡献和意义。而勋伯格的十二音体......
须恢复基本音级概念的本来涵义梁晋明自六十年代后到九十年代以来的三十多年间，国内学者所编的“乐理”教材及有关书籍，包括一些乐理......
斯波索宾等人的《和声学教程》在我国音乐教育界有着深远的影响。通过对我国较有影响的和声学著作的比较，从中探索斯波索宾等人《和......
【正】 手头有本新书,读后联想到音乐名词译法的一些问题。 例如:“目前回旋曲式的主部习惯称为‘re-frain’,法文原意即是分节歌......
音程是音乐学科中重要的基础理论知识,但是从定义到内容,不论是权威性著作还是各级各类学校的音乐教材,都有含混不清的地方,影响教......
<正>由前苏联伊·杜波夫斯基(И．Дубовский)、斯·叶甫谢耶 夫(С．Евсеев)、伊·斯波索宾(И．Спосбин)、符·......
本论文主要介绍新中国成立以后，我国音乐院校曲式与作品分析学科理论体系建设的发展过程，概述19世纪末成书的英国作曲家、音乐理论家......
【正】 什么叫做“调性”“调式”和“调”呢?他们对于音乐的表现力有着什么作用呢?这是很多人常常提出的问题。正确的认识这些问......
勋伯格《和声学》写于1911年，是一部篇幅巨大的传统和声理论著述，除了对和声技术理论的阐述，还有许多有关哲学和论辩等方面的内容。本......
<正>高为杰教授于2011年8月12日在他的微博上写道:"黄虎威老师……送我他新近出版的和声习题解答。这部耗费他二十来年的著作,可不......
和声功能标记贯穿于和声学习与应用的全过程中。对和声功能标记体系做全面、透彻的把握,澄清在既往应用中的模糊概念,有助于规范我......
<正>斯波索宾的《和声学教程》是音乐实践与理论发展互动的结果,它反映了"共性写法"时期宏观上的创作规律,但其制定的规则之中又有......
<正>我院和声学教授刘学严是我国著名的和声理论家、教育家,他教了一辈子和声、研究了一辈子和声,现在虽已退休,却仍然在和声领域......
莫斯科和声学派原称"柴可夫斯基学派",起源自柴可夫斯基的和声学研究与教学,19世纪末形成于莫斯科音乐学院并在20世纪初获得极大繁......
“‘小组的’《和声学教程》”是俄罗斯音乐理论家对前苏联伊·杜波夫斯基、斯·叶夫谢耶夫、伊·斯波索宾与符·......
斯波索宾等人的《和声学教程》在我国音乐教育界有着深远的影响。本文的主旨是想通过几本在我国较有影响的和声学著作的比较,从中......
在我系的和声主科教学中,一直以来是以[苏]斯波索宾等四人编著的《和声学教程》为蓝本。经过数十年教学经验的总结,发现斯波索宾(......
