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利用位似，可以将一个图形放大或缩小．作为课标新增内容，该知识的工具性价值是非常明显的．我市课标实验教材前后经历过两个版本，其中“冀教版”是这样对“位似图形”定义的：
忌“想当然”要“钻透彻”
【摘 要】
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利用位似，可以将一个图形放大或缩小．作为课标新增内容，该知识的工具性价值是非常明显的．我市课标实验教材前后经历过两个版本，其中“冀教版”是这样对“位似图形”定义的：
【机 构】
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河北省晋州市实验中学
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2011年2期
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