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介绍了一款化学用语辅助教学自制教具。该教具基于元素、物质间的可组合性开发而成,具有操作简便、玩法多样、富于挑战、易于拓展、效果明显等优点,集学具、教具于一体,帮助学生在较少的时间内更有效地掌握化学用语知识。
“化学用语魔板”的开发与使用
【摘 要】
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介绍了一款化学用语辅助教学自制教具。该教具基于元素、物质间的可组合性开发而成,具有操作简便、玩法多样、富于挑战、易于拓展、效果明显等优点,集学具、教具于一体,帮助
【机 构】
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浙江省临海市涌泉中学
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2017年06期
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