论文部分内容阅读
摘要：我们国家文化源远流长，现在这个时代，各种“拼爹”现象接踵而至，我们生活中，会接触各种类型的人，像“拼爹”，“啃老”这种词汇常常出现，而这两个作用对象都是“爹”，重在“拼”，仅仅有爹还不行，还要拼谁的实力更强。在当今社会，这种现象是常见的，一些人被称为“啃老族，”仗着父亲仅有的一些资本，放弃了拼搏的机会，过分解读了经济的作用。那么，啃老这一现象的是中国文化的缺失还是社会制度导致的呢？本文就当今社会的“拼爹”与“啃老”现象進行分析，通过阐述这种现象出现的原因，提出有针对性的解决措施。
关键词：中国文化；拼爹；啃老
引言：当下社会出现了一些不好的行为，成为社会重点议论的热点话题。“啃老”“拼爹”就是当代的热议话题，从其根本来看，是时代发展过程中，人们的思想的变化。一些人出生起点比较高，利用高起点，认为付出更少的努力就能收获成功。久而久之，他们就养成了不思进取，拼爹的习惯。探究中国文化中的拼爹与啃老现象对于解决我们这个社会的病态问题有重要帮助。
一、如何认识当代社会的拼爹啃老现象
啃老族这个词汇最先是由学术界的人提出的，就目前的社会形态来看，啃老族的人数也比较多。学术界认为，这类人一般是在完成特定的学业后，没有继续深造学业，也没有找工作，靠父母养活自己的一类人。他们的心理有很大的问题，大多是啃老族都没有求职的意愿，认为只要能吃饱，穿好，就没有别的追求的东西了，他们的目光比较短浅，对于一些事物的分析比较片面，没有人生目标。即使他们中的一些人有求职的意愿，但是也没有付诸行动，做事效率低，也不讲究结果。他们虽然有家族资产，但是，自己却没有劳动能力，一旦失去家庭的支持，就一无所有。他们与一些生活起点低的人不同，他们没有为生活所困，也没有奋斗的目标，没有主动寻找就业机会，凡事都依赖父母，没有独立的习惯。从中国文化的角度来看，部分政府不愿意承担社会养老的责任，不愿意分担年轻夫妻育儿的责任，把所有的问题都推给了家庭，甚至为了经济利益，比如，买房啃老，所以在舆论上鼓励啃老，而我们国家的文化也缺乏对啃老现象的本质分析。
二、探究中国社会出现啃老族拼爹现象的原因
（1）目前，啃老现象比较严重。从家庭来看，大规模的啃老会增加个人成本。家庭的成本也会增加。最终都转化成社会成本，使大量的资源被浪费，无疑增加了社会养老保障的负担。也使我国的社会问题家加重。不利于社会结构的稳定。
（2）从社会角度来看，随着社会经济实力的不断提升，企业的数量不断增加，导致人们之间的竞争越来越激烈，激烈的竞争过程中，虽然选择了一些有能力的人才，但是，一些啃老族也随之出现，他们不愿意参与竞争，害怕失败，有自卑的心理。
（3）从啃老族自身来看，部分青年人好高骛远，虽然树立了远大的理想，但是却不付诸行动，空有理想，他们的挫败感很强，不适应当代激烈的竞争环境，从而脱离了社会竞争，逐渐养成了啃老的思想。久而久之，他们的生存能力也会下降，离开家庭，他们将无法生存。
（4）从我国的文化来看，自小我们就被教育要赡养父母，尊老爱幼。我们国家的文化与外国有很大的不同，外国更加注重对孩子独立能力的培养，他们在小学时候就单独睡觉，自己上学，等到成年后，他们大部分都脱离家庭独立生活，自己赚钱，不需要家里的补己。而我们国家的文化传统就是爱护儿童，在很小的时候，我们就受到父母的爱护，有些父母甚至溺爱孩子，久而久之，孩子的独立能力差，有些孩子成年以后仍然需要家庭的经济支持，无法脱离家庭生长，现在很多大学生也缺乏独立能力，学费，生活费都由家庭支出，对于部分贫困家庭来说，无疑增加了他们的家庭负担，啃老现象比较严重。
三、现阶段解决啃老现象的有效方法
（1）首先，从要向啃老族传导“以人为本”的观念，让他们认识到自己的重要性，其次，要从啃老的原因出发，分析问题。重视对这类人群的独立能力的培养，鼓励他们积极参与社会竞争，树立自己的理想，能够做到经济独立，不能仅仅依靠家人的现有资产生活，要肯定自我的价值，逐渐养成自立自强的好习惯。
（2）其次，国家要从政策上给予就业学生一些良好的就业机会，不要加大他们的心理负担。国家要给这些人创造良好的就业机会，让他们有自己表现的机会，这样，他们就能重新对自我价值进行定位，更加深刻的思考问题。并建立阶段性的奋斗目标，逐渐提高自己的劳动能力，久而久之，能够培养吃苦耐劳的品质，从一定程度上减少啃老思想。其次，啃老一族要更正自己的就业理念，不能以经济收入衡量自己的能力，要看到自己的长处，逐渐培养自己的兴趣爱好，并在就业过程中发挥的淋漓尽致。
（3）教育工作者要重视对这类人群的思想教育，特别是要向他们传导文化知识。重视对啃老族的思想文化教育。让学生树立正确的道德观，明白父母的良苦用心，用优异的成绩回报他们。同时，也要培养独立能力，树立阶段性的人生目标，并加以落实，提高自己的独立能力。肯定自我价值，认识到自己的长处，并不断挑战自我，培养良好的道德观，认识到啃老的弊端。
（4）在解决啃老这个社会现状的过程中，要肯定我们国家的文化价值。发挥我们国家的文化传统，并学习其他先进国家的传统，使我们国家的文化增加更多的精髓，其次，文化对人的作用是根深蒂固的，我们要想摒弃不良文化的束缚，家庭也要承担一部分社会责任，重视孩子的个人成长，向他们传输独立的思想，让孩子真正独立，减少对家庭的依赖，从根本上减少啃老现象。
四、结束语
当今社会，“啃老”现象比较严重，要想解决这个问题，就要从啃老族的心理出发，探究他们的思想习惯，进而提出合理的解决对策。解决啃老问题是全社会的共同责任，所以，国家要从政策上支持这类人的就业，社会也要为这类人群提供广泛的就业机会，适当降低就业门槛，让他们积极参与社会竞争，提高自己的就业能力。
参考文献：
[1]陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2017.
[2]马克思恩格斯全集：第2卷[M].北京：人民出版社，2015.
[3]谭丹.“啃老族”思想政治教育问题初探[D].湖南师范大学，2017.
[4]李虹.当代中国啃老族理论探析[J].当代青年研究，2016，（1）
关键词：中国文化；拼爹；啃老
引言：当下社会出现了一些不好的行为，成为社会重点议论的热点话题。“啃老”“拼爹”就是当代的热议话题，从其根本来看，是时代发展过程中，人们的思想的变化。一些人出生起点比较高，利用高起点，认为付出更少的努力就能收获成功。久而久之，他们就养成了不思进取，拼爹的习惯。探究中国文化中的拼爹与啃老现象对于解决我们这个社会的病态问题有重要帮助。
一、如何认识当代社会的拼爹啃老现象
啃老族这个词汇最先是由学术界的人提出的，就目前的社会形态来看，啃老族的人数也比较多。学术界认为，这类人一般是在完成特定的学业后，没有继续深造学业，也没有找工作，靠父母养活自己的一类人。他们的心理有很大的问题，大多是啃老族都没有求职的意愿，认为只要能吃饱，穿好，就没有别的追求的东西了，他们的目光比较短浅，对于一些事物的分析比较片面，没有人生目标。即使他们中的一些人有求职的意愿，但是也没有付诸行动，做事效率低，也不讲究结果。他们虽然有家族资产，但是，自己却没有劳动能力，一旦失去家庭的支持，就一无所有。他们与一些生活起点低的人不同，他们没有为生活所困，也没有奋斗的目标，没有主动寻找就业机会，凡事都依赖父母，没有独立的习惯。从中国文化的角度来看，部分政府不愿意承担社会养老的责任，不愿意分担年轻夫妻育儿的责任，把所有的问题都推给了家庭，甚至为了经济利益，比如，买房啃老，所以在舆论上鼓励啃老，而我们国家的文化也缺乏对啃老现象的本质分析。
二、探究中国社会出现啃老族拼爹现象的原因
（1）目前，啃老现象比较严重。从家庭来看，大规模的啃老会增加个人成本。家庭的成本也会增加。最终都转化成社会成本，使大量的资源被浪费，无疑增加了社会养老保障的负担。也使我国的社会问题家加重。不利于社会结构的稳定。
（2）从社会角度来看，随着社会经济实力的不断提升，企业的数量不断增加，导致人们之间的竞争越来越激烈，激烈的竞争过程中，虽然选择了一些有能力的人才，但是，一些啃老族也随之出现，他们不愿意参与竞争，害怕失败，有自卑的心理。
（3）从啃老族自身来看，部分青年人好高骛远，虽然树立了远大的理想，但是却不付诸行动，空有理想，他们的挫败感很强，不适应当代激烈的竞争环境，从而脱离了社会竞争，逐渐养成了啃老的思想。久而久之，他们的生存能力也会下降，离开家庭，他们将无法生存。
（4）从我国的文化来看，自小我们就被教育要赡养父母，尊老爱幼。我们国家的文化与外国有很大的不同，外国更加注重对孩子独立能力的培养，他们在小学时候就单独睡觉，自己上学，等到成年后，他们大部分都脱离家庭独立生活，自己赚钱，不需要家里的补己。而我们国家的文化传统就是爱护儿童，在很小的时候，我们就受到父母的爱护，有些父母甚至溺爱孩子，久而久之，孩子的独立能力差，有些孩子成年以后仍然需要家庭的经济支持，无法脱离家庭生长，现在很多大学生也缺乏独立能力，学费，生活费都由家庭支出，对于部分贫困家庭来说，无疑增加了他们的家庭负担，啃老现象比较严重。
三、现阶段解决啃老现象的有效方法
（1）首先，从要向啃老族传导“以人为本”的观念，让他们认识到自己的重要性，其次，要从啃老的原因出发，分析问题。重视对这类人群的独立能力的培养，鼓励他们积极参与社会竞争，树立自己的理想，能够做到经济独立，不能仅仅依靠家人的现有资产生活，要肯定自我的价值，逐渐养成自立自强的好习惯。
（2）其次，国家要从政策上给予就业学生一些良好的就业机会，不要加大他们的心理负担。国家要给这些人创造良好的就业机会，让他们有自己表现的机会，这样，他们就能重新对自我价值进行定位，更加深刻的思考问题。并建立阶段性的奋斗目标，逐渐提高自己的劳动能力，久而久之，能够培养吃苦耐劳的品质，从一定程度上减少啃老思想。其次，啃老一族要更正自己的就业理念，不能以经济收入衡量自己的能力，要看到自己的长处，逐渐培养自己的兴趣爱好，并在就业过程中发挥的淋漓尽致。
（3）教育工作者要重视对这类人群的思想教育，特别是要向他们传导文化知识。重视对啃老族的思想文化教育。让学生树立正确的道德观，明白父母的良苦用心，用优异的成绩回报他们。同时，也要培养独立能力，树立阶段性的人生目标，并加以落实，提高自己的独立能力。肯定自我价值，认识到自己的长处，并不断挑战自我，培养良好的道德观，认识到啃老的弊端。
（4）在解决啃老这个社会现状的过程中，要肯定我们国家的文化价值。发挥我们国家的文化传统，并学习其他先进国家的传统，使我们国家的文化增加更多的精髓，其次，文化对人的作用是根深蒂固的，我们要想摒弃不良文化的束缚，家庭也要承担一部分社会责任，重视孩子的个人成长，向他们传输独立的思想，让孩子真正独立，减少对家庭的依赖，从根本上减少啃老现象。
四、结束语
当今社会，“啃老”现象比较严重，要想解决这个问题，就要从啃老族的心理出发，探究他们的思想习惯，进而提出合理的解决对策。解决啃老问题是全社会的共同责任，所以，国家要从政策上支持这类人的就业，社会也要为这类人群提供广泛的就业机会，适当降低就业门槛，让他们积极参与社会竞争，提高自己的就业能力。
参考文献：
[1]陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2017.
[2]马克思恩格斯全集：第2卷[M].北京：人民出版社，2015.
[3]谭丹.“啃老族”思想政治教育问题初探[D].湖南师范大学，2017.
[4]李虹.当代中国啃老族理论探析[J].当代青年研究，2016，（1）