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读完《窗边的小豆豆》，内心充满了深深的感动。通过这本书，我认识了活泼伶俐的小豆豆，认识了尊重孩子的豆豆妈妈，还认识了创建巴学园、让孩子把上学当成快乐享受的小林宗作校长。
书中的所有故事，都是作者黑柳彻子童年生活的真实记叙。豆豆刚上一年级时，对学校里的一切新鲜的东西都感到好奇。她发现学校课桌的抽屉盖子是往上提的，里面可以盛很多东西，而家里的抽屉是往外拉的，所以在教室里她不停地打开抽屉，每次只是取放一样东西，借此来体验这个新鲜的事物。可是不停开抽屉弄出的声响影响了老师的上课，她的妈妈被老师请到了学校。
老师向妈妈告的状还有以下几条：上课时站在窗边向大街上的宣传艺人大声打招呼；站在教室窗边和屋檐下的燕子说话；美术课时不画教师规定的国旗，而是画了军舰旗，并且图画超出了绘图纸，画到了课桌上，留下了锯齿痕……她的所作所为，不仅让老师感到麻烦，而且干扰到全班同学，还影响到了隔壁班的老师。
基于此，豆豆的老师说：“真让人没办法！请您把她送到别的学校去好吗？”于是豆豆妈妈带着她四处奔波，希望找到一所能够理解孩子性格，教会豆豆和大家一起学习的学校。
她们来到了巴学园。巴学园，是豆豆生命的新开始。在这里，她遇到了尊重生命规律、保护孩子兴趣、懂得欣赏孩子优点的小林校长。
在豆豆看来，巴学园的一切都是那么与众不同。教室是一辆废旧的电车，教室里的座位并非老师安排，而是学生根据每天的心情选择自己喜欢的同位；每天的课程，老师把科目和问题点写在黑板上，学生可以从最喜欢的那门课开始；午饭时，所有学生和校长一起分享“山的味道海的味道”；下午老师可以带领大家一起在吹着春风的小河边认识油菜花的雄蕊和雌蕊；暑假里校长和大家一起在礼堂里搭起帐篷“露营”，听校长讲遥远的地方和遥远的故事，还可以众人一起去温泉旅行，感受自然认识生活……每天清晨，豆豆总是急忙吃完早饭，奔向学校。正如作者自己在后记中所说：“在巴学园，即使放学之后，孩子们也不愿意回家。而且第二天早晨，又眼巴巴地盼着早一点儿到学校去。巴学园就是这么一所充满魅力的学校。”
巴学园的魅力是小林校长缔造的奇迹。这位热爱孩子热爱自然的校长，引领着五十多位孩子徜徉自然，感受生活的多姿多彩，享受生命的快乐。他最大限度地保护、引导孩子，去认知、去体验、去感受成长中经历的一切。面对孩子，他永远是那么和蔼可亲，永远是那么让人亲近，永远让人感觉温暖安心。
书中有4件事让我对校长佩服有加：第一，豆豆母女初次来到巴学园，小林校长让豆豆和自己谈谈话，健谈的豆豆居然长侃4小时，而令人惊讶的是，这4小时中小林校长一直耐心倾听，从未打断，直到豆豆最后觉得无话可说。校长真爱孩子，并不居高临下，尊重儿童这个个体的生命。
第二，豆豆心爱的钱包掉到了厕所里，她从校工那里借来长柄舀从便池口想把钱包捞出来，又黑又丑的粪便堆在了路中央，小林校长发现后，温和地说：“弄完以后，要把这些（指粪便）全都放回去。”然后就走了。估计这样的场景若发生在我们的校园，早被老师们以种种纪律条框给制止了。
第三，巴学园又要来一辆可以当图书室的电车，可电车是如何来到巴学园的？大家议论纷纷，想一探究竟，可是电车深夜才到，校长说如果大家想亲眼看看的话，可以晚上带上毛毯和睡衣住在学校。等电车来的时候，校长叫醒了孩子们，大家亲眼看到旧电车由牵引车拖着缓缓驶到校门口，然后在电车下面垫上了好几根粗大的圆木，缓缓滚到校园里，校长还亲自给孩子们解释这是“滚轴”原理。其实，校长几句话就可以解释清楚孩子们的疑问，可是他没有说，他让孩子们亲眼目睹了电车的到来。身临其境的探知所带来的快乐体验，是简单的说教无法取代的。
第四，双腿像蟹足一样弯曲、永远都不能再长高的高桥君，在学校的运动会上，包揽了几乎所有运动项目的冠军。小林校长亲自设计的接力赛、钻鲤鱼比赛等项目，都是腿短的选手占优势，腿长的运动员反而施展不开手脚。所以每次高桥君都是自信地一次又一次登上领奖台享受成功的喜悦。这其中的奥秘也许只有小林校长明白，他多么希望自卑的高桥君能永远“不要忘记夺得第一名时的自信”。
小林宗作是一名真正的教育者，他能读懂孩子的内心，走进他们的心灵深处。读这本书，我不止一次在字里行间感受他的伟大与崇高，也努力在实践中尝试借鉴他的教育方式。我知道，我要走的路还依然很长很长。
另外，书中的豆豆妈妈也是一个让我崇拜的偶像。所有的妈妈都可以来设想一下，假如你刚读一年级的孩子被老师劝退了，你会是什么心情呢？通常情况下，是气恼愤怒，批评指责孩子的种种不是，甚至可能会觉得孩子的不争气让自己丢尽了面子，总之，亲子关系会非常紧张。可是，豆豆的妈妈，这位伟大的女性，在豆豆被退学之后，轻描淡写地说：“我们去找一个新学校看看吧！听说那里很不错呢！”直到20岁之后，黑柳彻子才得知当年的退学之事。她的内心，充满了对妈妈深深的敬意和无限的感谢。这位伟大的妈妈，对自己的孩子有着独特的了解，最大限度地保护了一颗幼小敏感的心灵，把积极向上的正能量传递给孩子。
读完这本书，我也在不断反思进步，反思生活中自己哪些地方违背了孩子的意愿或不知不觉扼杀了女儿的某种兴趣。要知道，无知者往往最容易犯错，犯了错还觉得自己无比正确。学习永无止境，改变永远不晚！但愿在不断的阅读之中，我能在小林校长和豆豆妈妈的引领之下走向真正的教育！
书中的所有故事，都是作者黑柳彻子童年生活的真实记叙。豆豆刚上一年级时，对学校里的一切新鲜的东西都感到好奇。她发现学校课桌的抽屉盖子是往上提的，里面可以盛很多东西，而家里的抽屉是往外拉的，所以在教室里她不停地打开抽屉，每次只是取放一样东西，借此来体验这个新鲜的事物。可是不停开抽屉弄出的声响影响了老师的上课，她的妈妈被老师请到了学校。
老师向妈妈告的状还有以下几条：上课时站在窗边向大街上的宣传艺人大声打招呼；站在教室窗边和屋檐下的燕子说话；美术课时不画教师规定的国旗，而是画了军舰旗，并且图画超出了绘图纸，画到了课桌上，留下了锯齿痕……她的所作所为，不仅让老师感到麻烦，而且干扰到全班同学，还影响到了隔壁班的老师。
基于此，豆豆的老师说：“真让人没办法！请您把她送到别的学校去好吗？”于是豆豆妈妈带着她四处奔波，希望找到一所能够理解孩子性格，教会豆豆和大家一起学习的学校。
她们来到了巴学园。巴学园，是豆豆生命的新开始。在这里，她遇到了尊重生命规律、保护孩子兴趣、懂得欣赏孩子优点的小林校长。
在豆豆看来，巴学园的一切都是那么与众不同。教室是一辆废旧的电车，教室里的座位并非老师安排，而是学生根据每天的心情选择自己喜欢的同位；每天的课程，老师把科目和问题点写在黑板上，学生可以从最喜欢的那门课开始；午饭时，所有学生和校长一起分享“山的味道海的味道”；下午老师可以带领大家一起在吹着春风的小河边认识油菜花的雄蕊和雌蕊；暑假里校长和大家一起在礼堂里搭起帐篷“露营”，听校长讲遥远的地方和遥远的故事，还可以众人一起去温泉旅行，感受自然认识生活……每天清晨，豆豆总是急忙吃完早饭，奔向学校。正如作者自己在后记中所说：“在巴学园，即使放学之后，孩子们也不愿意回家。而且第二天早晨，又眼巴巴地盼着早一点儿到学校去。巴学园就是这么一所充满魅力的学校。”
巴学园的魅力是小林校长缔造的奇迹。这位热爱孩子热爱自然的校长，引领着五十多位孩子徜徉自然，感受生活的多姿多彩，享受生命的快乐。他最大限度地保护、引导孩子，去认知、去体验、去感受成长中经历的一切。面对孩子，他永远是那么和蔼可亲，永远是那么让人亲近，永远让人感觉温暖安心。
书中有4件事让我对校长佩服有加：第一，豆豆母女初次来到巴学园，小林校长让豆豆和自己谈谈话，健谈的豆豆居然长侃4小时，而令人惊讶的是，这4小时中小林校长一直耐心倾听，从未打断，直到豆豆最后觉得无话可说。校长真爱孩子，并不居高临下，尊重儿童这个个体的生命。
第二，豆豆心爱的钱包掉到了厕所里，她从校工那里借来长柄舀从便池口想把钱包捞出来，又黑又丑的粪便堆在了路中央，小林校长发现后，温和地说：“弄完以后，要把这些（指粪便）全都放回去。”然后就走了。估计这样的场景若发生在我们的校园，早被老师们以种种纪律条框给制止了。
第三，巴学园又要来一辆可以当图书室的电车，可电车是如何来到巴学园的？大家议论纷纷，想一探究竟，可是电车深夜才到，校长说如果大家想亲眼看看的话，可以晚上带上毛毯和睡衣住在学校。等电车来的时候，校长叫醒了孩子们，大家亲眼看到旧电车由牵引车拖着缓缓驶到校门口，然后在电车下面垫上了好几根粗大的圆木，缓缓滚到校园里，校长还亲自给孩子们解释这是“滚轴”原理。其实，校长几句话就可以解释清楚孩子们的疑问，可是他没有说，他让孩子们亲眼目睹了电车的到来。身临其境的探知所带来的快乐体验，是简单的说教无法取代的。
第四，双腿像蟹足一样弯曲、永远都不能再长高的高桥君，在学校的运动会上，包揽了几乎所有运动项目的冠军。小林校长亲自设计的接力赛、钻鲤鱼比赛等项目，都是腿短的选手占优势，腿长的运动员反而施展不开手脚。所以每次高桥君都是自信地一次又一次登上领奖台享受成功的喜悦。这其中的奥秘也许只有小林校长明白，他多么希望自卑的高桥君能永远“不要忘记夺得第一名时的自信”。
小林宗作是一名真正的教育者，他能读懂孩子的内心，走进他们的心灵深处。读这本书，我不止一次在字里行间感受他的伟大与崇高，也努力在实践中尝试借鉴他的教育方式。我知道，我要走的路还依然很长很长。
另外，书中的豆豆妈妈也是一个让我崇拜的偶像。所有的妈妈都可以来设想一下，假如你刚读一年级的孩子被老师劝退了，你会是什么心情呢？通常情况下，是气恼愤怒，批评指责孩子的种种不是，甚至可能会觉得孩子的不争气让自己丢尽了面子，总之，亲子关系会非常紧张。可是，豆豆的妈妈，这位伟大的女性，在豆豆被退学之后，轻描淡写地说：“我们去找一个新学校看看吧！听说那里很不错呢！”直到20岁之后，黑柳彻子才得知当年的退学之事。她的内心，充满了对妈妈深深的敬意和无限的感谢。这位伟大的妈妈，对自己的孩子有着独特的了解，最大限度地保护了一颗幼小敏感的心灵，把积极向上的正能量传递给孩子。
读完这本书，我也在不断反思进步，反思生活中自己哪些地方违背了孩子的意愿或不知不觉扼杀了女儿的某种兴趣。要知道，无知者往往最容易犯错，犯了错还觉得自己无比正确。学习永无止境，改变永远不晚！但愿在不断的阅读之中，我能在小林校长和豆豆妈妈的引领之下走向真正的教育！