论文部分内容阅读
挑战与重塑：国家认同视角下青少年优秀传统文化教育探究
摘要：国家认同教育是新时期爱国主义教育的时代主题，是塑造具有国家意识感的合格公民的教育实践活动。在全球化不断推进的当下，国家认同教育受到前所未有的争议与挑战。优秀传统文化作为中华民族悠久历史和灿烂文明的重要组成部分，对于中小学生建立国家认同有着重要价值和意义。要通过历史文物的传承、符号文化的内化和传统美德的彰显等方式，构建课程整合和协同共享的传统文化教育体系，关注情感体验和回归生活的传统文化认同，最终引领国家认同外化于行、内化于心。