小学生怎样才能学好数学

来源 :中学课程辅导·教师教育(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ztsdc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   【摘要】  数学是一门非常重要的课程,在笔者看来也是一个非常有趣的学科。在数学中,每个知识点都是相互联系着的,因此想要学好数学就要从抓好基础开始,不断地练习、积累,最终提高自己还是要靠我们自己。
   【关键词】  小学生 数学
   【中图分类号】  G623.5               【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711(2019)04-183-01
  数学在几门学科中有很高的地位。数学的学习难度也有点大,但是它在总分中所占的比例很高,所以学好数学就是提高总体成绩的必要条件,而且数学是学习科学知识、应用科学知识的必备工具,学好数学非常重要。同时,学好数学也需要一定的技巧,不像语文一样有很多需要记忆的东西,在学习数学时一定要勤于动脑、勤于动手。
  首先,要学好数学就要提高数学学习的兴趣。兴趣是学习最好的老师,只有在学习数学的过程中对数学充满兴趣,我们才有充足的学习动力,才会努力学好数学,取得更高的分数。为了一道数学题进行长时间地思考和计算,甚至为了学好数学、攻克难题废寝忘食,这样的态度是热爱数学的表现。对于我们来说,我们要在数学学习的过程中深入钻研,领会数学知识的奥妙,用兴趣推动我们的学习。
  第二,要有端正的学习态度。我们必须明白,学习是我们自己的事情,而不是可以由别人来代替的,只有我们在数学学习中保持良好的态度,认真对待每一道题、每一次计算,才能够踏踏实实地学习。比如在学习100以内的加法和减法还有表内乘法时,我们要认真学习老师上课教的知识,才能够掌握计算的方法。在面对每一道计算题时,都要认真计算,不忽视每一道简单的计算题,有时候面对数字较大的算术题,我们还可以进行验算,减少计算错误。对于每天的作业我们也要认真完成,还要复习一下当天所学的知识,巩固记忆。
  第三,在上课时要认真听讲,跟着老师学习。老师的学识渊博,也掌握着很多数学学习方面的小技巧、小知识。在上课的时候认真听讲,不落下任何一个知识点,我们才能够掌握数学知识。老师在进行举例练习的时候,我们也要积极跟着思考,有问题就要举手提问,或者是在下课以及时问老师,保证自己能够真正学会老师上课讲的知识点。老师在讲“认识时间”时,我在上课之前看课本分不清楚时针指向刻度1是多长时间,分针指向刻度1是多长时间,后来听老师讲课以后再知道,分针走一个刻度代表五分钟,而时针走一个刻度代表一个小时。
  第四,要适当增加练习,及时鞏固知识。在学习的过程中,我发现多练习对学习数学非常有帮助,所以我们要反复地进行练习。对于已经学会的知识,练习能够检验自己在哪里还存在不足,可以提高做题的速度和正确率。对于不熟悉的知识和存在疑问的知识,更要多练习来查漏补缺,有不会、不懂得地方及时问同学、问老师,根据同类型的题目找出解题规律。我们可以从课本上的习题出发,先掌握了书上的习题,反复练习打好基础,再找一些课外题进行巩固,理清思路。比如在学习搭配的时候,很多题都是一个道理,在反复的练习中就能找到做题的规律。当然这类题首先要仔细阅读题目。
  总之,学好数学的方法有很多,我们需要找到适合自己的学习方法,才能够更好地学习数学知识,积累做题的经验,轻松自在地遨游于数学知识的海洋。
  指导老师:关平
其他文献
【摘要】 阅读和写作一直是小学语文教学重要内容,也是促进学生语文素养提升的有效手段。在实际教学过程中要注重读与写的结合教学,通过阅读提升学生的语文素养,通过写作锻炼学生的表达能力,使学生认识到语文与实际生活紧密相连,在提升学生综合能力及核心素养的基础上提升学生语文学习效果。   【关键词】 核心素养 小学语文 读写结合   【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A
期刊
【摘要】 外地生的教育管理是当前班主任工作的棘手问题,由于他们在文化背景、家庭条件和学习方面与本地生存在诸多差异,导致他们很难融入到班级中去,从而引起一系列问题,对其健康成长造成极大的负面影响。作为“护花使者”的班主任如何让异乡的花朵在本土也能美丽绽放?本文就此论述了班级管理中的一些做法和尝试。   【关键词】 外地生 班主任 班级管理   【中图分类号】 G635.1 【
期刊
民间借贷作为最为灵活的融资方式之一,在当下经济运行中发挥不可或缺的作用,然而当事人在高效、便捷、低成本的利益驱动下,就民间借贷的担保形式却突破传统立法模式的规制,担保的表现形式日益呈现出多样性和复杂性,我国现行《物权法》及《担保法》虽然规定了定金、保证、抵押权、质权、留置权等五种担保方式,但在司法实践中出现了除法定担保模式之外具有担保功能的法律关系,即非典型担保合同关系。本文通过案例引出非典型担保合同在诉讼中,司法审判机关对非典型担保合同的性质和效力认定存在法律适用窘境的问题;明确了非典型担保合同的性质本
【摘要】 传统的作文评改形式仅是单一的教师评改,忽视了学生的主体作用。因此,笔者认为,作文评改形式应多样化,除了教师评改,还应有学生自评、交换评改,从而激发学生的写作兴趣,进而提高写作能力。   【关键词】 多样化评改 提高写作能力   【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)04-164-02  在中
期刊
【摘要】 特殊教育在我国教育体系中占有一定比重,但是由于其本身存在的差异性,对实际教学造成了很大程度的阻碍。特别是特殊教育中小学数学,逻辑抽象性令本就困难的教学,愈发难上加难,制约了特殊儿童的全面发展。本人就這一问题的教学现状来进行阐述分析,力争总结出较完善的解决措施。   【关键词】 特殊教育 小学数学 教学现状 对策   【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A
期刊
【摘要】 陈旧的教育观念并未强调人的未来具有一定的不可预见性,却使学生视为教师的附庸。为了改变学生消极懈怠、被动参与课堂的状况,英语教师应不断变革方法,使之与实际相契合。这样使学生不至于走上歧途,改變了其被动的状态,也改变了其学习英语时的枯燥之感。   【关键词】 初中英语 兴趣盎然 方法策略   【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编
期刊
【摘要】 小学阶段,对小学生科学精神和实践创新能力的培养,主要是在科学课堂上进行。教育实践中,我们发现,单纯依靠课堂教学,手段单一、某些领域无法深入进行,开展校本社团活动,通过丰富多彩的活动才能拓宽培养学生科学精神和实践创新能力的途径。本文根据教育实践,着重探索了小学科学社团活动的几种形式。   【关键词】 小学科学 核心素养 社团活动   【中图分类号】 G623.9 【文献
期刊
【摘要】 游戏作为幼儿园最基本的活动内容,关乎着孩子的健康成长,起着至关重要的推动的作用,幼儿园教师结合相关课程目标提炼出合理的游戏内容,重视与开展幼儿的科学游戏、音乐游戏与体育游戏,提高幼儿园教学的游戏化的有利发展。   【关键词】 游戏精神 幼儿园课程 游戏化教学   【中图分类号】 G612 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(20
期刊
【摘要】 数学是一门重要课程,不仅可以学习丰富知识,还能够锻炼逻辑思维能力。为了适应发展需求,要采用差异化教学方法,有利于提升整体水平,取得更好的效果。文章先介绍基本内容,再从不同方面展开论述,从而促进学生全面发展。   【关键词】 差异化教学 初中数学 具体运用   【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(201
期刊
【摘要】 随着教育改革的逐步深化,教师开始逐步意识到教学过程中通过学生自主学习来完成教学任务的高效性。这种高效不仅体现在知识学习方面,更体现在学生的自学能力的培养,综合素养的提高等方面。而先学后教则是一个非常好的、能够充分发挥学生学习过程中自主性的一种教学方法。而本文便针对小学语文这一门科目,对先学后教的教学进行探究。  【关键词】 小学语文 教学模式 先学后教  【中图分类号】 G623.2
期刊