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随着新课改的全面实施和不断深入，文化对学生发展的作用和意义也逐渐受到重视。在整个数学教育体系中，小学数学课堂教学占据着非常重要的地位。作为数学课程改革的重要内容，数学文化教学也被提上工作日程。在新课改背景下，小学数学教师要进行数学文化主题式教学，将数学家故事、数学史料等内容中蕴含的数学文化内涵充分展现出来，以此提升学生的数学素养，促进学生健康成长和全面发展。