玩转亲子智能游戏

来源 :中华家教·幼儿版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyutinglzl
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  丰富多彩的游戏,可以发展孩子肢体动觉、空间、音乐等方面的能力。和孩子一起游戏吧,让孩子越玩越聪明!
  好玩又充满智慧的游戏,不仅是家长与子女之间情感关系的促进剂,还是开启孩子潜能的钥匙,可以让孩子在快乐成长的同时发挥出更多的潜能。
  
  游戏1 城堡大战
  
  反复练习扔球的动作,让孩子感受破坏与重组的趣味,同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
  适合年龄:3-6岁
  准备道具:小球、积木若干个
  游戏说明:
  1.父母先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡。等城堡盖好之后,告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
  2.父母和孩子轮流拿球攻击城堡,直到城堡倒塌为止。
  3.大家一起再把城堡盖起来,或许也可以想想,盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。
  4.再轮流用球攻击。
  ※注意事项:
  1.鼓励孩子多多练习丢球。如果孩子的力道不足,可以考虑让孩子站前面一点,并帮助他们学习如何瞄准目标物。
  2.如果用的是纸积木,可以让孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心的积木,则高度不宜高于90公分,避免掉落时碰伤孩子。
  3.在丢球前一定要告知孩子,不可以将球丢到别人身上。
  
  游戏2 跳跳球
  
  让孩子认识并辨别颜色,学会数数。
  适合年龄:5-6岁
  准备道具:球、球套
  游戏说明:
  1.让孩子将球往空中抛去,当球落下来时,再用球拍接住,同时将接到的球数大声念出来,例如:1个、2个……
  2.父母将球往地上丢过去,孩子手拿球套,当球触地弹起时,让孩子把球接住,再投给父母。
  3.父母投球时,可以一次丢好几个不同颜色的球,然后指定孩子耍接哪一个颜色的球。
  ※注意事项:
  孩子如果接对了,要记得及时夸讲他,例如:“好棒喔”之类的。
  
  游戏3 我是音乐家
  
  和孩子一起先观察图片,认识不同的乐器,再听听不同乐器发出的声音,了解乐器特点。
  适合年龄:4-5岁
  准备道具:乐器的唱片或磁带,乐器的图片或演奏者演奏时的照片或图片。
  游戏说明:
  父母先将乐器介绍给孩子认识,如小提琴。
  1.拿一张小提琴手正在拉小提琴的照片给孩子看。
  2.请孩子模仿小提琴手的姿势与动作。
  3.听小提琴独奏的曲子,并请孩子以刚才的动作配合曲子进行表演。
  4.依先前的步骤,介绍木管乐器如单簧管、长笛等;打击乐器如定音鼓、三角铁等;铜管乐器如小喇叭、法国号等,也可以加入中国的乐器,如古筝、锣鼓等。
  5.听音乐,请孩子找出所听到的乐器的图片。
  ※注意事项:
  1.孩子辨别乐器的时候,只要他们指出图片即可,不一定要强求孩子说出乐器的名称。
  2.如果孩子已经没有耐心,不要强迫孩子学习。
  3.听一种乐器独奏时,最好将古典作品与现代流行乐曲交替进行。
  
  游戏4 疯狂配音员
  
  模仿日常生活中可以听到的音响节奏,培养孩子的注意力、想象力、创造力。
  适合年龄:5—6岁
  准备道具:空纸箱
  游戏说明:
  1.以孩子的生活经验为基础,父母和孩子一起编一个故事。
  2.说故事的时候,用空纸箱制造出一些适当的音响效果。例如用手摩擦纸箱,发出脚步声等。
  3.一开始先用简单的节奏音响。例如用指甲敲两下停一下,或用手掌重拍等,接下来可以将多种不同的节奏声音组合起来。
  4.可以请孩子模仿父母的做法,试着来进行配音的工作。
  5.改变故事,让孩子注意听,并让孩子主动根据故事情节的改变,创作出属于自己的音响效果。
  ※注意事项:
  1.这个活动的目的是为了让孩子注意声音的特点并学会模仿,所以故事不要太长,也不要有太复杂的变化,以免分散孩子的注意力。
  2.这是一个激发想象力的活动,因此孩子在游戏时敲出的声音不一定要逼真,只要有不同的变化即司。责编 张娜
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