【摘 要】
:
以音乐节奏感为教学抓手,通过教会他们把握音乐节奏,体悟音乐所蕴含的特有旋律,以达到更好地欣赏音乐,抓住音乐的灵魂,进而促进他们的身心健康和全面发展.充分利用课堂教学的
论文部分内容阅读
以音乐节奏感为教学抓手,通过教会他们把握音乐节奏,体悟音乐所蕴含的特有旋律,以达到更好地欣赏音乐,抓住音乐的灵魂,进而促进他们的身心健康和全面发展.充分利用课堂教学的阵地对学生音乐节奏感进行有意识的培养训练.多种感官参与,体验音乐节奏;巧妙运用乐器,强化节奏感悟;设计音乐游戏,引领身心体验.
其他文献
作为高中化学教学的重要环节,新课导入是衔接旧知识和引导新知识的关键,通过巧妙而艺术的新课导入,让学生在教学中轻松接纳新的知识点,还可以激发学生学习的兴趣.新课导入不
注意日常的美术教学与生活、与时代紧密挂钩,善于运用现代化教学手段,通过各种媒体手段来丰富课堂教学的内容,从多种渠道给学生感官上的刺激,更好地促成学生由欣赏、感受美术
初中美术作为具有艺术属性的一类学科,在培养学生基本艺术素质的具体过程当中,能够提升学生的实际创新能力.初中美术教育的侧重点是提升学生对美术课程的学习兴趣,持续更新课
由于幼儿初期比较容易接受外界信息,因此,在幼儿阶段假若对其进行智力开发与培养,往往能够起到事半功倍的作用,而在这个快速发展的年代里,加大力度去培养那些具有较高创新意
美术教学在小学生课程范围中,属于一门极为重要的艺术性学科,承担着小学生对审美能力提升的教育任务.将审美能力贯穿于整个美术教学之中,是现今美术教师必有的素质水平.引导
摘 要:随着素质教育的不断深入发展,“德、智、体、美、劳”全面发展人才的提出,小学美术学科的重要性日益得到学校、教师、学生的重视。美术课程作为小学阶段实施“美育”甚至是“德育”的重要途径,其地位十分重要。小学时期的美术教学内容是最为基础的美学教学内容,正确的教学能够引导学生获得正确的审美价值,为学生的后续的审美发展打好基础。因此,本文笔者将结合自身教学经验及实践研究,从多个方面入手谈一谈如何在小学
唢呐是中国民族吹管乐器之一,有着悠久的历史.它声音高亢、嘹亮,有着很强的感染力和表现力,深受广大人民群众喜爱.唢呐总体来说是一种比较难学的乐器,初学时比较费力,音准不
实现区域经济协调发展一直是区域经济学及战略管理学领域关注的一个重要问题。改革开放以来,全国各地经济社会发展都取得了巨大的成就,但在此过程中,我国空间开发无序、空间结构
该文首先介绍了网络远程教育的概念、形式以及基本特征,阐述了国外高校网络远程教育领域的发展概况,以及中国高校网络远程教育的发展过程和现状,并对中国网络远程教育现状和
在教育事业不断发展的背景下,小学音乐教学面临全面的革新.作为小学音乐教学中的重要组成,有效的节奏训练与教学对提升学生节奏能力,促进学生音乐综合素质的发展有着重要的作