鼓励的力量

来源 :作文评点报·小学五、六年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:momoww
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  【范老师】
   同学们,在日常生活中,你们一定会受到不少的鼓励吧?那你们当时的感受是怎样的呢?来和大家具体交流一下吧!
  【李曙帆】
   周末,我们一家人去登山,刚开始没多久,我就气喘吁吁,两条腿又软又沉,每一步都走得很艰难。望着高高的台阶和陡峭的山峰,看着因坚持不了而下山的人们,我想放弃,但又想爬上山顶。正当我犹豫不决时,爸爸鼓励我说:“你不是读过《小马过河》这个故事吗?不亲自试试怎么知道不行?”于是,我鼓起勇气,向山顶进发。一个小时过后,我终于登上了山顶,那一刻,我是那样的激动和自豪。“会当凌绝顶,一览众山小。”放眼望去,茫茫云海,所有的山都在我的脚下。是爸爸的鼓励给予我力量,让我克服了困难,体会到了这种登顶的喜悦。
  【李烨彤】
   那天,我正走向讲台准备表演,可看到周围注视的目光,我吓得眯起了眼睛。当我战战兢兢地站到讲台上时,发觉四周悄然无声,便把眯成缝儿的眼睛慢慢睁开。那时,我看到了台下同学们脸上如太阳般温暖的笑容。顿时,我心里产生了一股强大的力量,带领我突破胆小的藩篱,使我以轻松的心态开始表演。表演完后,同学们纷纷鼓起掌来,掌声像响雷一样,老师也笑成了一朵花。这股神奇的力量使我战胜了恐惧,我很喜欢这种感觉。
  【范老师】
   李曙帆同学运用对比的手法,描写了自己登顶前后的心理状态,凸显出爸爸鼓励的作用;李烨彤同学运用比喻的修辞手法,将同学们的笑容比作太阳,生动地展现出笑容鼓励的力量,也表达了对这种鼓励的喜爱;丘媛娈同学细致记录了自己参加长跑比赛的过程,写出了同学们的加油声给自己带来的力量。在你们的笔下,鼓励的力量竟是如此强大,它帮助你们战胜了困难,收获了成功。今后,我们也要学会多多鼓励他人哦!
  【丘媛娈】
   长跑比赛开始了。只听发令枪“砰”的一声,我便奋力向前冲去。100米,200米,300米……一圈过去了,这段时间对我来说是如此漫长。我的腿已经麻木了,正当我想要放弃时,我听见了观众席上同学们的呐喊声:“丘媛娈,加油!丘媛娈,加油!”这声音鼓舞着我坚持向前沖。600米,700米……近了,近了!离终点不到50米了,该冲刺了!我使劲迈开仿佛灌满了铅的双腿,奋力向前冲刺。胜利离我越来越近了,20米,10米,5米……我迈着大步跨过了终点线,获得了第一名。同学们个个兴奋无比,激动地拥抱在一起。
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“丁零零——”一阵清脆悦耳的上课铃声响了,同学们急匆匆地跑进教室,一个个急得就像被蜜蜂追赶的光头强一样。   我们刚坐好,王老师就来了。同学们一齐问:“老师,今天学什么?”王老师没有说话,拿起讲桌上的英语书,向我们摆了一下——噢,上英语。   我们刚拿出英语书,还没来得及翻开,王老师就说:“我们先来检查一个句子,我叫几个同学上台来写,其他同学拿出英语本来写。”话音刚落,同学们的反应就丰富了:有的弯
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