2010学年，武定县教育工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》为指导，认真贯彻落实省、州教育工作会议精神，坚持科学发展，以实施素质教育为主题，以提高教育质量为中心，以推动改革创新为动力，以加强教师队伍建设为关键，科学谋划、统筹兼顾、突出重点、狠抓落实，教育教学工作取得了令人瞩目的成绩。
　　义务教育均衡发展、校安工程全面推进、学前教育亮点纷呈，特别是高中教育实现新跨越，高考取得了优异成绩。全县参加高考1 160人，上线1 086人，总上线率93.6%；一本上线74人，二本上线577人，专科上线435人，出现了“两减双增”的喜人局面。高考人数从上年的1 557人减少到1 160人，减少34.2%；专科上线人数从上年的782人减少到435人，减少44.3%；一本上线人数从上年的63人增加到74人，增长17.4%；本科上线人数从上年的589人增加到651人，增长10.5%。值得一提的是，两所高完中都超额完成了州下达的目标任务。刚突破高中教育瓶颈不久的武定县，已经受住规模与质量、速度与效益的双重考验。
　　工作是干出来的，成绩是苦出来的。优异的成绩背后，凝聚着武定教育人的智慧与汗水。优异成绩的取得得益于各级领导的关心、重视、支持，得益于全县教育工作者特别是一线教师的辛勤劳动、无私奉献，得益于两所高完中全体师生的顽强拼搏和不懈努力，得益于教育系统领导干部励精图治、奋发图强、开拓创新。成绩来之不易，经验值得总结。
　　2010学年，县教育局领导以创建“和谐教育”为目标，高度关注教育热点、难点问题，大力推进教育民生工程，竭力做好“两基”迎国检和教育迎省评的同时，牢牢把握教育质量这条生命线。开学之初，县教育局李文斌局长就提出“旗帜鲜明抓质量、方法科学抓质量、责任落实抓质量”的管理理念，并要求在抓质量问题上不争议、不动摇、不折腾。一年来，从局长到班子成员一直坚持狠抓教育教学质量不动摇，以“五抓五促五提高”为工作思路，推动教学质量跨越式发展。一是领导重视抓落实，促教学质量大提高。县教育局每月召开一次教学工作局长办公会，研究部署教学工作，每学期召开一次高中教学工作会议。根据楚雄州教育局《中小学“聚焦课堂”五项制度实施意见》的要求，局长进校园、进课堂听课、调研，进教师办公室座谈了解教学情况，每学期达十几次之多。各级教育行政干部深入课堂听课蔚然成风，抓教学的风气日益浓厚。二是上下联动抓合力，促教学质量大提高。抓教学质量需要多方协作、上下联动。县教育局从机关股室、教研室到乡镇、学校上下一条心，上下一个音，齐抓共管，把教学工作列入重要议事日程和工作日程。教育系统领导与领导见面、教师与教师见面谈的是教学，议的是学生发展，形成了抓教学发展的强劲合力。三是科学备考抓方案，促教学质量大提高。教育局抓教学注重有的放矢，精心设计高考备考方案，从教育局到学校及学科教研组都设计了一套科学、合理、行之有效的方案，方案具有理论性、实践性、操作性，对学校备考工作起到了不可替代的作用。四是落实常规抓课堂，促教学质量大提高。教学的根本阵地是课堂。教育局始终围绕课堂教学做文章，狠抓课堂教学效率，狠抓学生的学习效率；围绕学生学习做文章，狠抓自主学习、探究学习能力的培养，倡导团队学习、阳光学习。五是激励发展抓兑现，促教学质量大提高。教师成长与学生成长是关联的。教育局以抓教师成长为突破口，除了抓好教师的学习培训，还注重精神和物质奖励。教育局每学年都要评选表彰一批高考贡献奖、优秀奖和进步奖并形成制度，学科优秀教师、模范班主任不断脱颖而出。加快一中、民中教师安居工程建设，改善教学环境。职务晋升、推先评优给予倾斜，尽力解决教师的后顾之忧，让教师安心教学，努力做到感情留人、待遇留人、事业留人。
　　展望2011学年的教育工作，武定县明确提出“五个提升”的目标任务，即教学质量进一步提升，改善办学条件的力度进一步加大，教育行业形象进一步提升，群众对教育的满意度进一步提升，教育为经济社会发展服务的水平进一步提升。对高中教育质量的再提高，李文斌满怀豪情地说：“我们将坚持落实目标责任制，科学备考，分步实施，创新工作机制，秉承人文关怀，为每一个学子更好地成长搭建平台，为武定教育的腾飞作出最大的努力和贡献！”在领导的高度重视和全县上下抓质量的浓厚氛围中，武定教育的明天将更加美好！
　　◇责任编辑李配亮◇