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有人说,遇上一个好老师是一个人一生的幸福。我的梦想,就是成为一名能让学生一生幸福的老师。但从教15年来,我发现,梦想与现实之间是有差距的。
师范毕业时,我年仅19岁,年轻气盛,满腔热情,来到一所高小担任六年级数学老师。为了提高学生成绩,我经常利用午休时间为学生进行一对一辅导。当发现讲过多遍的知识点仍有人做错时,我按捺不住心中的焦躁,开始尝试采取惩罚措施。一学期下来,我力气费了不少,却没有得到理想的效果,还惹来学生的讨厌。我记得尤其清楚的是,期末考试后,我将一个名叫谢文的男生叫到办公室。当我指着他答错的题目正准备讲解时,他却伸出了右手。我不解地问:“你伸手做什么?”他很自然地回答:“老师,是这只手做错的,你打吧。”顿时,我愣住了。
曾经,看到学生在日记中的抱怨,我只认为是他们不理解我的良苦用心。可这次,我猛然意识到了自己的错误,我不该唯分数论而伤害到学生的自尊心,更何况这种伤害还映射到了他们的心灵上。我开始惶恐,开始反思,开始试着温柔地走进学生的心灵。
我开始转变自己的教育观念。我相信,每个人的内心都有着柔软的地方,当我们温柔地触及学生的灵魂,用爱与之建立联系,即便是再调皮的孩子,也会有醒悟的时刻,这便是教育的真义。
2006年,我带的班上有个女生叫吴丽,她的种种行为都十分“另类”,让科任老师头疼不已。如果是初出茅庐的我,遇到这么一个出口成“脏”、整天与男生疯玩打闹、放学就钻进网吧的女学生,或许早就忍不住用责骂、体罚“伺候”她一顿了。好在那时的我已经有所成长,处事较为冷静沉着了,即便是要半夜去网吧将她找回,也没有对她大发雷霆,只是平静地将她送回寝室,叮嘱她好好休息。同时,我悄悄与她的家长取得联系,并亲自去家访,试图找到导致她变得“另类”的原因。
我得知,吴丽在父母离婚后跟着父亲生活,但父亲常年在外打工,家中只有她、继母以及继母的孩子三人。继母除了将生活费、零花钱交给她,平时并不怎么关心她。或许正是因为缺乏父母的关爱和管教,她渐渐觉得自己是个“多余的人”,这才放任自己“破罐子破摔”。
我不由得对这个女孩心生怜爱,于是,在她又一次旷课逃校时,我静静在宿舍楼下等着她回来。她被我吓了一跳,犹犹豫豫地半天不敢靠近。我温和地问她,吃饭了没,钱花完了没?她惊讶地看着我,怯怯地摇着头。不容她拒绝,我将她牵到自己家中,为她煮了一碗鸡蛋面,看着她吃下。得知她已经身无分文了,我拿出20元钱,告诉她:“老师相信你是有潜力的,所以老师愿意给你投资。你把它拿去当这周的生活费,希望你能用行动告诉老师,这份投资是值得的。”她瞪大了眼睛看着我说:“我成绩又不好,有什么值得投资的?”我扬起笑容鼓励她:“命运对每个人都是公平的。老师也一度以为分数最重要,但这是不对的,一个人美好与否应当取决于他的心灵。你还年轻,这是人生最大的资本,能否改变自己,就要看你是否能下定决心。”
在我的鼓励和陪伴下,吴丽开始尝试着从自己喜欢的学科学起。过了一段时间,她欣喜地告诉我:“原来学习并没有我想象中的那么困难与无聊,而且我跟大家能交流的话题越来越多了,朋友也越来越多了。谢谢您,您永远是我的心灵之友。”
看着吴丽的笑颜,我突然悟了:纵然现实中可能存在波折与不如意,但只要我们不忘初心,坚持本心,时常自我审视,及时纠误,我们的教育梦想终有成真的一天!
(作者单位:湖北省谷城县谷伯中学)
(责任编辑 周 琦)
师范毕业时,我年仅19岁,年轻气盛,满腔热情,来到一所高小担任六年级数学老师。为了提高学生成绩,我经常利用午休时间为学生进行一对一辅导。当发现讲过多遍的知识点仍有人做错时,我按捺不住心中的焦躁,开始尝试采取惩罚措施。一学期下来,我力气费了不少,却没有得到理想的效果,还惹来学生的讨厌。我记得尤其清楚的是,期末考试后,我将一个名叫谢文的男生叫到办公室。当我指着他答错的题目正准备讲解时,他却伸出了右手。我不解地问:“你伸手做什么?”他很自然地回答:“老师,是这只手做错的,你打吧。”顿时,我愣住了。
曾经,看到学生在日记中的抱怨,我只认为是他们不理解我的良苦用心。可这次,我猛然意识到了自己的错误,我不该唯分数论而伤害到学生的自尊心,更何况这种伤害还映射到了他们的心灵上。我开始惶恐,开始反思,开始试着温柔地走进学生的心灵。
我开始转变自己的教育观念。我相信,每个人的内心都有着柔软的地方,当我们温柔地触及学生的灵魂,用爱与之建立联系,即便是再调皮的孩子,也会有醒悟的时刻,这便是教育的真义。
2006年,我带的班上有个女生叫吴丽,她的种种行为都十分“另类”,让科任老师头疼不已。如果是初出茅庐的我,遇到这么一个出口成“脏”、整天与男生疯玩打闹、放学就钻进网吧的女学生,或许早就忍不住用责骂、体罚“伺候”她一顿了。好在那时的我已经有所成长,处事较为冷静沉着了,即便是要半夜去网吧将她找回,也没有对她大发雷霆,只是平静地将她送回寝室,叮嘱她好好休息。同时,我悄悄与她的家长取得联系,并亲自去家访,试图找到导致她变得“另类”的原因。
我得知,吴丽在父母离婚后跟着父亲生活,但父亲常年在外打工,家中只有她、继母以及继母的孩子三人。继母除了将生活费、零花钱交给她,平时并不怎么关心她。或许正是因为缺乏父母的关爱和管教,她渐渐觉得自己是个“多余的人”,这才放任自己“破罐子破摔”。
我不由得对这个女孩心生怜爱,于是,在她又一次旷课逃校时,我静静在宿舍楼下等着她回来。她被我吓了一跳,犹犹豫豫地半天不敢靠近。我温和地问她,吃饭了没,钱花完了没?她惊讶地看着我,怯怯地摇着头。不容她拒绝,我将她牵到自己家中,为她煮了一碗鸡蛋面,看着她吃下。得知她已经身无分文了,我拿出20元钱,告诉她:“老师相信你是有潜力的,所以老师愿意给你投资。你把它拿去当这周的生活费,希望你能用行动告诉老师,这份投资是值得的。”她瞪大了眼睛看着我说:“我成绩又不好,有什么值得投资的?”我扬起笑容鼓励她:“命运对每个人都是公平的。老师也一度以为分数最重要,但这是不对的,一个人美好与否应当取决于他的心灵。你还年轻,这是人生最大的资本,能否改变自己,就要看你是否能下定决心。”
在我的鼓励和陪伴下,吴丽开始尝试着从自己喜欢的学科学起。过了一段时间,她欣喜地告诉我:“原来学习并没有我想象中的那么困难与无聊,而且我跟大家能交流的话题越来越多了,朋友也越来越多了。谢谢您,您永远是我的心灵之友。”
看着吴丽的笑颜,我突然悟了:纵然现实中可能存在波折与不如意,但只要我们不忘初心,坚持本心,时常自我审视,及时纠误,我们的教育梦想终有成真的一天!
(作者单位:湖北省谷城县谷伯中学)
(责任编辑 周 琦)