【摘 要】
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【内容摘要】随着教育改革的深化开展，高中地理教學中对学生核心素养的培养就显得比较重要，不只是在课堂教学中对此加强重视，也要在假期作业的设计方面能从核心素养的角度出发。本文主要从理论层面对核心素养下高中地理暑假作业布置的策略进行探究，希冀能通过此次理论研究，为实际作业的布置提供有益发展思路。 【关键词】高中地理 核心素养 暑假作业 引言 高中阶段是学生学习知识的关键时期，在这一过程中学生面临着
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【内容摘要】随着教育改革的深化开展，高中地理教學中对学生核心素养的培养就显得比较重要，不只是在课堂教学中对此加强重视，也要在假期作业的设计方面能从核心素养的角度出发。本文主要从理论层面对核心素养下高中地理暑假作业布置的策略进行探究，希冀能通过此次理论研究，为实际作业的布置提供有益发展思路。
【关键词】高中地理
其他文献
【内容摘要】近年来，以培养学生素质能力等方面核心素养的教育模式受到了广泛重视，也在教学实践中得到了检验。而情境教学则可以很好实现学生核心素养的培养。为此，本文结合高中地理教学实践，就核心素养视域下的情境创设进行了研究。 【关键词】高中地理 情境创设 学生核心素养 培养 地理作为高中一门重要课程，不仅可以传授给学生相关的地理知识，而且还能够很好培养学生的核心素养。那么，如何在高中地理教学中通过情
【内容摘要】“活泼泼地”课堂教学，系我校在先贤汪懋祖先生为我校题写的劝勉词的基础上发展来的特色课程文化的一部分，是我校在此思想基础上努力构建的一种“活泼、生动、自然”的文化场域，达成一种“生机、活力、人本”的课堂教学模式。 【关键词】活泼泼地;文化;课堂教学 “活泼泼地”课堂教学，系我校在先贤汪懋祖先生为我校题写的劝勉词的基础上发展来的特色课程文化的一部分，是我校在此思想基础上努力构建的一种“
【内容摘要】随着新课改的不断推进，初中学生历史核心素养对学生来说是形成正确历史学习思想和方法的重要基础。目前，各位初中历史教师都在积极研究提升学生历史核心素养的基本方法和策略。本文将据此进行如下分析，以多元化的教学手段为各位初中历史教师提供切实可行的历史教学方案。 【关键词】多元手段 初中历史 学生核心素养 提升策略 在新时代社会主义核心价值观思想的影响下，初中历史教学更注重培养学生的历史责任
【内容摘要】在普通高中语文课程标准之中有进一步对语文学科核心素养进行提炼与升华，同时还将整本书阅读作为学习任务群首位，在这种教育教学背景之下，基于核心素养视域下研究高中语文整本书阅读教学就显得十分重要，所以本文也以长篇小说《月亮与六便士》为例，对如何有效开展整本书阅读教学展开了研究。 【关键词】核心素养 高中语文 整本书阅读 《月亮与六便士》 整本书阅读这一理念由来时间较久，对于学生而言也具有
【内容摘要】在新高考背景下，走班制教学作为一种全新的教学组织和管理形式，对于促进教育教学发展、满足学生个性发展具有十分重要的价值，契合了现代音体美等艺术高中学生的教学形式和发展特点。本论文以走班教学为研究切入点，对其在音体美等艺术普通高中教学中的应用现状进行了详细的分析，并在此基础上提出了相应的解决措施。 【关键词】新高考 普通高中 走班教学 困境 突破 2014年9年，我国国务院出台了《关于
【内容摘要】数学这一学科和其他学科不同，它更注重的是实用性和基础性。初中数学更是如此，初中数学和小学数学相比难度上增加了不少，初中数学的课程在编著的时候，一般情况下都是按照特定的知识体系或规律进行编著的，因此单元和单元之间彼此独立但又相互联系。对于初中数学教师来说，做好单元教学设计是落实素质教育的一大举措。在对数学单元教学进行设计的时候，一定要以特定的规律和特点为基础，根据每一单元不同的特点进行整
【内容摘要】物理学是以观察和实验为基础的科学。在新的课程背景下，物理实验教学是激发和引导学生学好物理的重要方法和手段，指导学生进行实验，让学生感受成功的喜悦，激发学生学习物理的兴趣，达到提升物理实验教学的效果。文章在分析农村中学物理实验教学现状的基础上，针对性的提出了对策。 【关键词】农村 中学物理 实验教学 现状 对策 实验是物理课程改革的重要环节，是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的
【内容摘要】随着信息技术的应用越来越广泛，对人们的生活工作带来了极大的便利。在教学中的应用也诞生了崭新的教学形式，推动了教学创新，因此教育领域也逐步提高了信息技术教学情况的重视程度。微课是一种视频形式的课程，具有一定的灵活性和趣味性，高中信息技术课堂利用这一崭新的形式开展教学，有助于丰富课堂教学，推动教学模式的创新，为学生演示一些难度较高的信息技术的知识等等，提高学生的理解能力，构建高效的信息技术
当今社会是一个信息社会，身处“互联网 ”时代的我们随着“微博”“微电影”“微信”“微视”等快速涌现，在加强人际交流的同时也标志着我们已全面进入“微时代”。微课是将教师在课堂内外教学中重要的知识点或教学环节以视频的方式进行呈现的一种新型教学资源①，而且，微课是一种碎片化、重点突出、交互性强并且可重复利用的教学模式②，因此，它能够让学生随时随地进行碎片化学习③。体育教学也紧跟时代潮流，将越来越多的“微
【内容摘要】随着新课程改革的推行，各科教学中，开始引入各种新型的教学方法，为教学活动带来更多创新和活力。在初中语文教学中，运用情景教学法能够帮助学生更好的理解语文教学内容，学习积极性也会被激发出来。因此，本文首先分析了在初中语文教学中运用情景教学法的意义，然后对其具体的运用策略进行探究，以供参考。 【关键词】情景教学法 初中语文教学运用 语文是一门语言性学科，在语言性学科教学过程中，培养学生听