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教学有法无定法，无穷潜力待开发。我们在巧用启发技艺上做了些探索性尝试，收到事半功倍的效果。现举几例启发技巧与同行们商榷。１．理解特点，把握关键启发式教学的特点，在于采取启发、诱导方式，激发学生学习兴趣，逐步培养学生主动、积极的思维品质和解决实际问题的...
巧用启发技艺 提高教学效率
【摘 要】
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教学有法无定法，无穷潜力待开发。我们在巧用启发技艺上做了些探索性尝试，收到事半功倍的效果。现举几例启发技巧与同行们商榷。１．理解特点，把握关键启发式教学的特点，在于采取启发
【机 构】
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河北宁晋县中学,河北教育科学研究所
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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1998年6期
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