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摘 要：初中阶段是学生打好数学基础的关键时期，因此教师要对学生的数学学习引起高度重视。学生在数学学习的过程中运用有效的方法与技巧，能够收到良好的学习效果，然而目前初中学生的数学学习方法还存在一些问题，本文据此展开论述。
关键词：初中数学；学习方法；存在问题；调整策略
教师在教学的过程中将有助于提升课堂教学有效性的方法运用于课堂教学，能够达到提高课堂教学有效性的目的，而学生在学习的过程中也要讲究方法与技巧，这样才能收到更好的学习效果。初中阶段是学生打好数学基础的关键时期，因此教师要对学生的数学学习引起高度重视。学生在数学学习的过程中运用有效的方法与技巧，能够收到良好的学习效果，然而目前初中学生的数学学习方法还存在一些问题，本文据此展开论述。
一、目前初中学生数学学习方法存在的问题分析
进入初中阶段的学生已经有了一定的学习经验，有些学生在教师的指导下掌握了有效的学习方法与技巧，有些学生通过归纳与总结也掌握了一定的学习方法与技巧，这些对学生的数学学习具有很强的促进作用，然而学生在应用有效的数学学习方法进行学科学习的过程中也存在一些问题，本文对此进行分析。
（一）重方法，轻实践
现代教学要求提升学生的学习效率，因此教师在教学的过程中要鼓励学生掌握有效的学习方法与技巧，经过大量的教学实践收到了良好的教学效果。初中学生具有很强的可塑性，学生认识到了运用有效的数学方法进行数学学科学习的重要性，然而却出现了过度依赖学习方法与技巧的情况。数学是一门需要学生进行大量计算的学科，学生计算能力的提升需要建立在练习的基础上，而一些学生重方法，没对实际的练习引起重视，出现了眼高手低的情况，影响了学生数学学习的有效性。
（二）理论强，实战能力差
教师在教学的过程中引导学生掌握有效的数学学习方法与技巧，其目的就是为了更好的指导学生的数学学习活动，使学生能够通过有效方法的应用更好的把握数学知识点并有效解决数学学习过程中遇到的各种问题。然而初中学生对教师讲解的学习方法与技巧的掌握只停留在理论的层面，不能切实的落实到数学运算过程之中，难以发挥提升学生数学学习有效性的作用，影响了学生数学水平的提升。
（三）不能灵活应用多样的学习方法
数学作为一门重要的基础性学科，不仅在现代教学中受到了高度重视，而且在传统教学中也受到了高度重视，因此教师在长时间的教学中积累了很多有助于提升学生学习有效性的方法与技巧。上文已经提到初中学生已经有了一定的数学学科学习经验，也掌握了为数不少的数学学习方法，然而究竟这些方法对学生的数学学习发挥作用了没有呢？根据本人实际的调查，如果学生在学习的过程中能够对学习的方法与技巧进行灵活应用，就能够达到提高学生的数学学习效率的目的，如果学生不能对多种不同的数学学习方法进行灵活应用，对学生数学学习的帮助就较小。而目前初中学生在应用数学学习方法的过程中存在一个突出问题就是不能对多种不同的学习方法进行灵活应用，因此难以达到通过多种不同学习方法的应用提高学生的数学学习效率的目的。
（四）没有将学习方法的应用与思考结合起来
数学是一门逻辑性很强的学科，学生想要学好数学这门学科，很关键的一点就是要积极主动的进行思考，这样才能为学生学好数学提供保障。有些初中学生可能会出现这样的问题，认为在数学学习的过程中采用有效的学习方法与技巧，就不用再进行思考了，结果学生不仅没有达到提升自身数学学习有效性的目的，反而在数学学习的过程中出现了严重的困难。学生不能将有效的数学学习方法与思考结合起来，是目前存在于初中学生数学学习中的一个应该引起高度重视的问题。
二、解决目前初中学生在数学学习方法中存在问题的有效措施
上文中提出的目前存在于初中学生在数学学习方法应用方面存在的问题十分具有代表性，需要教师采取有效措施加以解决。本人作为一名初中数学教师，在实际的教学中积累了丰富的教学经验，提出如下几种有效的应对措施。
（一）实现有效数学学习方法与实践的结合
针对目前初中学生在数学学习方法应用过程中存在的重方法、轻实践的情况，教师要引导学生将方法与实践有效结合起来。面对一道数学题目，尤其是比较复杂的数学题目，学生不仅要采用有效的数学学习方法对其进行分析，而且还要进行实际的运算，只有在运算的过程中才能发现更多的问题，也才能更好地解决问题。学生要克服眼高手低的毛病，否则不仅会影响到学生的考试成绩，还会影响学生整体数学素质的提升。
（二）用数学方法指导学生的数学运算
学生在掌握有效的数学学习方法的过程中，不能仅仅掌握理论知识，学生从理论上掌握有效的数学学习方法与技巧是掌握有效学习方法的第一步，还应该切实的在理论的指导下进行有效运算与掌握知识点，这样才达到了预期的教学目的。教师在对学生进行相关数学学习方法教学的过程中，要结合实际的例子对学生进行讲解，这样能够使学生更好的理解有效的学习方法与技巧是如何在数学学习中发挥作用的。
（三）提升学生灵活应用多种学习方法的能力
针对目前初中学生在数学学习的过程中不能对多种不同的学习方法进行灵活应用的情况，教师要采取有效措施加以应对，想要提升学生灵活应用多种数学方法的能力，很重要的一点就是实践。数学是一门需要学生进行大量计算的学科，学生在计算的过程中会遇到多种不同的情况，而不同的学习方法能够帮助学生解决不同的问题，学生如果在计算的过程中进行必要的归纳与总结，灵活应用多种学习方法的能力就能够得到不断提升。
（四）将多种学习方法的应用与思考结合起来
学而不思则罔，思而不学则殆。学生在应用多种不同的学习方法进行数学学科学习的过程中也是如此。学生在数学学习的过程中一定要善于思考，通过思考发现问题，进而找出能够解决问题的方法，使数学学习方法切实达到帮助学生有效进行数学学科学习的目的。教师还要为学生留出更多的空间进行思考。
本文对目前初中学生应用数学学习方法进行数学学科学习过程中存在的问题进行了分析，并针对问题提出了有效的应对措施，希望对教师的教学有一定的帮助。学生在应用有效的数学学习方法进行数学学科学习的过程中还存在一些其他的问题，希望能够引导教师的高度重视，并及时找出有效的应对措施。
关键词：初中数学；学习方法；存在问题；调整策略
教师在教学的过程中将有助于提升课堂教学有效性的方法运用于课堂教学，能够达到提高课堂教学有效性的目的，而学生在学习的过程中也要讲究方法与技巧，这样才能收到更好的学习效果。初中阶段是学生打好数学基础的关键时期，因此教师要对学生的数学学习引起高度重视。学生在数学学习的过程中运用有效的方法与技巧，能够收到良好的学习效果，然而目前初中学生的数学学习方法还存在一些问题，本文据此展开论述。
一、目前初中学生数学学习方法存在的问题分析
进入初中阶段的学生已经有了一定的学习经验，有些学生在教师的指导下掌握了有效的学习方法与技巧，有些学生通过归纳与总结也掌握了一定的学习方法与技巧，这些对学生的数学学习具有很强的促进作用，然而学生在应用有效的数学学习方法进行学科学习的过程中也存在一些问题，本文对此进行分析。
（一）重方法，轻实践
现代教学要求提升学生的学习效率，因此教师在教学的过程中要鼓励学生掌握有效的学习方法与技巧，经过大量的教学实践收到了良好的教学效果。初中学生具有很强的可塑性，学生认识到了运用有效的数学方法进行数学学科学习的重要性，然而却出现了过度依赖学习方法与技巧的情况。数学是一门需要学生进行大量计算的学科，学生计算能力的提升需要建立在练习的基础上，而一些学生重方法，没对实际的练习引起重视，出现了眼高手低的情况，影响了学生数学学习的有效性。
（二）理论强，实战能力差
教师在教学的过程中引导学生掌握有效的数学学习方法与技巧，其目的就是为了更好的指导学生的数学学习活动，使学生能够通过有效方法的应用更好的把握数学知识点并有效解决数学学习过程中遇到的各种问题。然而初中学生对教师讲解的学习方法与技巧的掌握只停留在理论的层面，不能切实的落实到数学运算过程之中，难以发挥提升学生数学学习有效性的作用，影响了学生数学水平的提升。
（三）不能灵活应用多样的学习方法
数学作为一门重要的基础性学科，不仅在现代教学中受到了高度重视，而且在传统教学中也受到了高度重视，因此教师在长时间的教学中积累了很多有助于提升学生学习有效性的方法与技巧。上文已经提到初中学生已经有了一定的数学学科学习经验，也掌握了为数不少的数学学习方法，然而究竟这些方法对学生的数学学习发挥作用了没有呢？根据本人实际的调查，如果学生在学习的过程中能够对学习的方法与技巧进行灵活应用，就能够达到提高学生的数学学习效率的目的，如果学生不能对多种不同的数学学习方法进行灵活应用，对学生数学学习的帮助就较小。而目前初中学生在应用数学学习方法的过程中存在一个突出问题就是不能对多种不同的学习方法进行灵活应用，因此难以达到通过多种不同学习方法的应用提高学生的数学学习效率的目的。
（四）没有将学习方法的应用与思考结合起来
数学是一门逻辑性很强的学科，学生想要学好数学这门学科，很关键的一点就是要积极主动的进行思考，这样才能为学生学好数学提供保障。有些初中学生可能会出现这样的问题，认为在数学学习的过程中采用有效的学习方法与技巧，就不用再进行思考了，结果学生不仅没有达到提升自身数学学习有效性的目的，反而在数学学习的过程中出现了严重的困难。学生不能将有效的数学学习方法与思考结合起来，是目前存在于初中学生数学学习中的一个应该引起高度重视的问题。
二、解决目前初中学生在数学学习方法中存在问题的有效措施
上文中提出的目前存在于初中学生在数学学习方法应用方面存在的问题十分具有代表性，需要教师采取有效措施加以解决。本人作为一名初中数学教师，在实际的教学中积累了丰富的教学经验，提出如下几种有效的应对措施。
（一）实现有效数学学习方法与实践的结合
针对目前初中学生在数学学习方法应用过程中存在的重方法、轻实践的情况，教师要引导学生将方法与实践有效结合起来。面对一道数学题目，尤其是比较复杂的数学题目，学生不仅要采用有效的数学学习方法对其进行分析，而且还要进行实际的运算，只有在运算的过程中才能发现更多的问题，也才能更好地解决问题。学生要克服眼高手低的毛病，否则不仅会影响到学生的考试成绩，还会影响学生整体数学素质的提升。
（二）用数学方法指导学生的数学运算
学生在掌握有效的数学学习方法的过程中，不能仅仅掌握理论知识，学生从理论上掌握有效的数学学习方法与技巧是掌握有效学习方法的第一步，还应该切实的在理论的指导下进行有效运算与掌握知识点，这样才达到了预期的教学目的。教师在对学生进行相关数学学习方法教学的过程中，要结合实际的例子对学生进行讲解，这样能够使学生更好的理解有效的学习方法与技巧是如何在数学学习中发挥作用的。
（三）提升学生灵活应用多种学习方法的能力
针对目前初中学生在数学学习的过程中不能对多种不同的学习方法进行灵活应用的情况，教师要采取有效措施加以应对，想要提升学生灵活应用多种数学方法的能力，很重要的一点就是实践。数学是一门需要学生进行大量计算的学科，学生在计算的过程中会遇到多种不同的情况，而不同的学习方法能够帮助学生解决不同的问题，学生如果在计算的过程中进行必要的归纳与总结，灵活应用多种学习方法的能力就能够得到不断提升。
（四）将多种学习方法的应用与思考结合起来
学而不思则罔，思而不学则殆。学生在应用多种不同的学习方法进行数学学科学习的过程中也是如此。学生在数学学习的过程中一定要善于思考，通过思考发现问题，进而找出能够解决问题的方法，使数学学习方法切实达到帮助学生有效进行数学学科学习的目的。教师还要为学生留出更多的空间进行思考。
本文对目前初中学生应用数学学习方法进行数学学科学习过程中存在的问题进行了分析，并针对问题提出了有效的应对措施，希望对教师的教学有一定的帮助。学生在应用有效的数学学习方法进行数学学科学习的过程中还存在一些其他的问题，希望能够引导教师的高度重视，并及时找出有效的应对措施。