【摘 要】
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产业转型升级背景下,关键能力在高技术技能人才能力结构中所占的比重越来越高,需要高职加强对学生关键能力的培养。根据关键能力培养的当前困境与国际经验,认为高职院校学生关键能力培养亟需企业深度参与。企业深度参与高职学生关键能力培养,也是落实新时代校企合作育人为本要求的重要举措。企业深度参与高职学生关键能力培养要紧紧围绕高职课程与教学层面的变革,展开实践路径的设计,具体是企业要明确关键能力培养在自身发展中
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究一般项目“职业教育主动服务国家军民融合发展战略的理论与实践研究”(项目编号:21YGA880072,主持人:肖明胜);
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产业转型升级背景下,关键能力在高技术技能人才能力结构中所占的比重越来越高,需要高职加强对学生关键能力的培养。根据关键能力培养的当前困境与国际经验,认为高职院校学生关键能力培养亟需企业深度参与。企业深度参与高职学生关键能力培养,也是落实新时代校企合作育人为本要求的重要举措。企业深度参与高职学生关键能力培养要紧紧围绕高职课程与教学层面的变革,展开实践路径的设计,具体是企业要明确关键能力培养在自身发展中的重要价值、明晰自身关键能力培养目标、深度参与关键能力课程开发与关键能力教学、建设关键能力培养所需要的实训中心。
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