【摘 要】
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<正>课堂教学改革是新课改的重要环节,我们思品教师学习高效课堂也要像学书法一样,先临帖再破帖,形成自己特色。在发展上采取"三步走"策略,分层逐段推进提高。即:骨干引领、
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<正>课堂教学改革是新课改的重要环节,我们思品教师学习高效课堂也要像学书法一样,先临帖再破帖,形成自己特色。在发展上采取"三步走"策略,分层逐段推进提高。即:骨干引领、青年过关、老教师跟进从而达到全员提高,形成个性化发展。1培训方式,分层提高针对全体我们采取了自主学习模式:思品教师每人每年完成一本5万字的自学笔记。这种培训模式由教师进行自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后自拟三年发展规划、制定
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