摘要：本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对淮阴师范学院非体育专业大一、大二学生体育锻炼的现状进行研究。结果表明:淮阴师范学院大学生对体育课和体育活动的态度总体来说是积极向上的，男生的态度明显比女生更积极；锻炼身体、增强体质仍是大学生参加课外体育活动最主要的目的。
　　关键词：大学生；体育意识；体育态度；体育兴趣；体育动机
　　
　　1.前言
　　
　　培养大学生正确、积极的体育意识是高校体育教育的重要任务，是学生能否形成终身体育观念的关键。最新颁布的《全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》中明确指出，在选编体育与健康课程内容时，“要以人为本，遵循大学生的身心发展规律和兴趣爱好，适应教学对象，充分发挥大学生的智力优势，为学生所用。”为此，教师必须充分了解大学生的体育意识现状，为更好地从事体育教学提供有益的参考。
　　
　　2.研究对象与方法
　　
　　2.1研究对象
　　以淮阴师范学院2005、2006级非体育专业的160名学生为研究对象。
　　2.2研究方法
　　2.2.1文献资料法：
　　
　　由表2可知，有54.56 %的大学生同意每周2次体育课，这个调查结果符合现阶段我国高校每周的体育课次安排，有2.07%的同学认为无需开设体育课，对于这些学生，我们要加强思想教育，激发他们的体育兴趣，提高他们参与体育的积极性。
　　3.4参与体育活动的频度
　　从表3和表4可以看出，大一男生有55.88 % 、大一女生有30.77% 、大二男生有36.36% 、大二女生有25.00%每周参加3-4次的课外体育运动，而每周参加1到2次课外体育活动的学生平均为45.78% ，其中锻炼时间为1-2小时的为50.48%。表明大学生体育参与意识相对较强；锻炼半小时以下的为39.03%，这与每天应坚持参加1小时体育锻炼的要求相差甚远。其原因主要有两个方面:一是虽然他们经历了多年的体育教育，却没有养成坚持体育锻炼的意识和习惯，这是值得广大体育教育者应该进行深刻反思的问题；二是学校体育场地和器材设施明显配备不足，无法满足大学生参加课外体育活动的需求。从表3中还可看出，其中，男生参与体育活动频度明显高于女生，而且大一的男生和女生进行运动的频度均大于大二的男生和女生进行运动的频度（见图1和图2），由此可见，随着年级的提高，学生锻炼频度呈下降趋势。
　　3.5参与体育活动的动机
　　从表5可知，大学生参加体育活动的动机排序为:健身需要(74.96%) 、掌握技能(37.29%)、保持体态（36.15%）、发泄不良情绪(18.16%) 、交往的需要(12.17 %)、表现自己(11.44%)、打发时间（10.59%）和获得学分（7.31%）。可见，大学生参加课外体育活动的动机种类繁多、内容丰富，呈明显的多样化趋势。其中，健身需要仍是大学生参与体育活动最主要的动机，这说明，“健康第一”的教育思想已经被广大的大学生所接受。
　　另外，男、女大学生参加体育活动的动机有一定的差异。男生的主要动机是健身的需要和掌握运动技能；女生的主要动机除了健身、掌握运动技能的需要外，还有保持体态与排除焦虑的需求。
　　
　　4 .结论与建议
　　
　　(1）淮阴师范学院大学生对体育活动的态度是比较积极的，具有较强的体育运动倾向，男生对体育活动的态度明显好于女生。
　　(2）淮阴师范学院大学生参与体育活动的频度较高，体育参与意识比较强，男生参与体育活动频度明显高于女生。
　　(3） 健身的需要仍是我院大学生参加课外体育活动的最主要的目的。但掌握技能、打发时间和表现自己等选项的比例明显增加，体育需求更加多样化。另外，随着学生的每周课外体育活动频度的增加，学生发泄不良情绪的需求呈现出明显的递增趋势。
　　
　　参考文献:
　　[1]潘治贤，孙明兴.辽宁省大学生体育态度、兴趣和动机现状的调查与研究[J ] . 山东体育学院学报,2005.
　　[2]潘志贤，孙明兴，李犀.大学生参加体育活动的态度和动机的调查与研究[J ] .北京体育大学学报,2005.