【摘 要】
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出版社：广西师范大学出版社 编辑推荐：木心逝世6周年，遗稿《英伦夜谭》首次发布。认识木心从《从前慢》开始——从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人……有人说，读木心的诗，就好像他在《西班牙三棵树》里写的引子那样：“初就觉得清纯，继之赞赏，不久又嫌那点甘味是多余而不良的。”他任意随性，犹如他的诗作一样。而对于诗作，木心留給读者的是更丰满的精神食粮。 作者简介：木心，1927年生于浙
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出版社：广西师范大学出版社
编辑推荐：木心逝世6周年，遗稿《英伦夜谭》首次发布。认识木心从《从前慢》开始——从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人……有人说，读木心的诗，就好像他在《西班牙三棵树》里写的引子那样：“初就觉得清纯，继之赞赏，不久又嫌那点甘味是多余而不良的。”他任意随性，犹如他的诗作一样。而对于诗作，木心留給读者的是更丰满的精神食粮。
作者简介：木心，1927年生于浙江桐乡乌镇东栅。本名孙璞，字仰中，号牧心，笔名木心。毕业于上海美术专科学校。1982年定居纽约。2011年12月21日逝世于故乡乌镇，享年84岁。
中国当代文学大师、画家，在纽约华人圈被视为深解中国传统文化的精英和传奇人物。著有《哥伦比亚的倒影》、《素履之往》、《云雀叫了一整天》、《文学回忆录》等书。
内容简介：这是文学的礼物，收入了《哥伦比亚的倒影》、《琼美卡随想录》、《温莎墓园日记》、《即兴判断》、《西班牙三棵树》、《素履之往》、《我纷纷的情欲》、《鱼丽之宴》八种图书，这也是木心经典著作的珍藏版。
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阅读记叙文，大概除了阅读标题，第一个需要考虑的就是记叙的基本要素——时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），作者需要向读者交代，读者通过这些要素，明白作者叙述的故事背景。因此，从梳理文意的角度看，阅读记叙文，必须先搞清楚文章的基本要素，进而理解作者的写作意图。 以《散步》为例，第一句话就告诉读者诸多要素： 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 时间：（从下文知道初春） 地点
DI是一个充分体现动手动脑相结合、科技与艺术相结合、自然科学与社会科学相结合的教育项目，通过比赛可以使学生们的素质得到全面的提升。 今年DI赛题依然是兼具创意性和趣味性。例如，技术类挑战“秀与技术”，要求参赛队“设计并制作一场绚丽多姿的舞台秀”；科技类挑战“最高机密”，要求参赛队要用密码学和信息隐匿术解决秘密任务；艺术类挑战“消失不见了！”，要求参赛队要调研颜色的意义、作用与用途，然后讲述一个关
铜川学校分管教学、科研和课程设计的副校长李显军告诉记者，其实类似《小神农识百草》的“本草园”课程远不止一个，而是十多门跨学科或多学科融合的“本草园”课程群。 “学校开设的本草园校本课程，虽有学科侧重点，但在设计中也十分关注与其他学科的交叉融合，涵盖数学、语文、自然、美术、生命科学、信息技术、劳技等多个学科。” 李显军为记者列举——如侧重生命科学的课程《小神农识百草》和《本草辨识》，学生可以在本
阅读记叙文（这里将文学作品的小说和散文放在一起），首先是看标题。如果不是为了什么考试答题，大概我们会借助标题做出决定，看还是不看，兴趣高还是兴趣低，这也是新闻媒体记者强调标题要有吸引力的原因。 记叙文命题的方法大致有这么几种： 1.和人物名字、性格等有关的命题：《孔乙己》、《顶碗少年》、《我的叔叔于勒》、《滹沱河和我》、《祖父和我》、《永远执著的美丽》、《俄罗斯性格》等。 2.和事件的时间、
如果你剩下的生命只有一分钟，从现在开始计时，你会怎么做？ 在一个不起眼的叶片下，一只苍蝇破茧而出，它兴高采烈地四处张望，直到它注意到了自己头顶上的时间1∶00，它不敢相信自己只有一分钟的生命，直到它看见顶着0∶01的一个同类在自己面前坠落死亡，此时那只苍蝇的时间是0∶00。 就在它为它同类的突然死亡而吃惊时，它的时间也开始消逝。第一秒，它拿到一份清单，清单顶部写着“死前要做的事”。望着那份没有
10月10日，“实验中学-教院附中”学区集团“金钥匙”专家团聘任仪式在奉贤教院附中举行。奉贤区教育局副局长万国良出席聘任仪式，局基教科科长朱银莲，“金钥匙”专家团刘平、程春影、吴思梁，实验中学书记何建祖、校长陈琳，教院附中书记何洁、校长何鸿斌等参加了聘任仪式。 聘任仪式上，何鸿斌针对学校现阶段教育教学中遇到的问题，希望在专家的帮助和引领下，迎接挑战、克服困难，推进学校发展。程春影代表专家团专家发
《体育与健身》学科学期考试成绩 以各单项测试成绩之和除以项目数即为学期考试成绩；学年考试成绩以两个学期考试成绩之和除以2，即为学年考试成绩，其换算日常考核成绩标准： （注：学期考试成绩计算成绩出现小数点，保留2位；学年考试成绩计算出现小数点，按“四舍五入”原则处理） 《国家学生体质健康标准》测试成绩 按照其规定的评定标准，各项目权重和等第进行评定。 《国家学生体质健康标准》测试成绩换算日
我的外公可真是一个“怪人”，一天到晚和一些泥人、木雕混在一起，扯都扯不开他们。 说到外公的手艺，我的话就多了。从外公退休后不久，也就是我幼儿园时起，我总是见到他带一些泥巴和断枝回来，一个人钻到书房里“瞎折腾”。可是每次他出来的时候，总会“变”出些新奇的玩意儿。我的童年，就是泡在了这些小玩意儿里的。 从一开始粗制的桃篮；到后来的泥人、木人；再到现在栩栩如生的挂件与吊坠。外公总会给我惊喜。还记得小
看着眼前的PPT，听着唐老师滔滔不绝的讲解，一回神，才发现唐老师舞动的笔尖下早已写下了两黑板的字。密密麻麻的，让我的眼睛有点花。 “来，小朱，该擦黑板了！”又是一声呼唤将一向被我遗忘的任务重新拉回我的脑海。每周二，擦黑板便成了我的必修课，但我常常忘记，于是基本上每节课上课时，黑板都是一张“大花脸”，白的、红的，一片一片的。 唐老师忽地一转身，把我吓了个半死，还以为她发现我走神了，赶紧把刚才老师
2016年中考中诗词鉴赏考查的是白居易的《卖炭翁》（节选），考题比较中规中矩，但不可忽视的是2015年中考试卷中出现了诗词比较鉴赏的新题型。作为近年来中考命题的新题型，此类题目是将在内容和形式有一定程度上关联的诗词加以比较、对照和鉴别，而达到深化诗词理解的目的。 随着中考不断地改革，为了提高学生的理解能力和鉴赏能力，诗词鉴赏中的比较阅读已成为一种值得关注的题型。 回望2015年中考第6题和第7