【摘 要】
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新的课程标准对高中化学教学工作的开展提出了更高的要求,为了更好地顺应教育改革的大潮流,教师在组织化学教学活动的时候,一定要切实加强对学生创造性思维能力的开发和培养,
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新的课程标准对高中化学教学工作的开展提出了更高的要求,为了更好地顺应教育改革的大潮流,教师在组织化学教学活动的时候,一定要切实加强对学生创造性思维能力的开发和培养,并着力提升他们在化学实验中的实际操作能力。当前,很多高中学校都已经着手探究化学实验探究式教学模式的构建方法与实施策略,但是由于在这项教学改革中缺少了必要的经验,以致于在具体操作过程中产生了各种各样的问题。对此,我将在这篇文章中结合自身的教学经验与相关的理论研究针对高中化学实验探究式教学模式的构建方式与有效的实施策略粗浅地发表一些个人的看法。
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