关于高中英语阅读教学如何开展的思考

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ua8722
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开展高中英语的阅读理解教学活动,重点在于培养学生的语感,让学生通过英语阅读提高英语,整体的综合素质.在进行阅读教学的过程中,也要侧重阅读理解技巧的传授,让学生在掌握技巧的前提下,高效的阅读.
其他文献
在今年全国两会后的记者招待会上,李克强总理呼吁全国上下要着力打造“中国经济的升级版”.目前,中国经济总量已位居全球第二,出口保持世界第一水平,但主要问题仍是产品质量.
组织开展阅读教学活动,让学生获得更多的知识,接受更多的语言文字文化的熏陶,让课外阅读成为学生的重要兴趣来源,促进学生语文综合素质的全面提高.初中语文教师要为学生课外
大学时光最为宝贵、最值得我们每个人好好珍惜与利用.但愿每个大学生都有一个愉快而充实的大学生活,将来成为社会所需要的人才!这就要求每个大学生必须经营好自己的大学时光.
研究平面图形的性质以及对定义、公理、定理的学习与理解都必须借助于图形.教学实践表明,看图能力强的学生,解题能力必然强.往往是由于看不懂图造 The study of the nature
要提高高中学生的英语写作水平,可以通过,让学生进行科学而有效的阅读的方式来进行.阅读本身可以促进写作水平的提高,这与语文写作是一样的道理.所以以读促写从理论上来讲是
在很长一段时间里,教师很重视教学基本功的练习,如朗读、板书、绘画等.传统的教学基本功,是一笔宝贵的教育财富,应当继续保持和发扬.但在新课程的实施过程中,教师还 For a l
思维品质主要包括思维的灵活性、广阔性、敏捷性、深刻性、独创性和批判性等.思维的灵活性是建立在思维广阔性和深刻性的基础上,并为思维敏捷性、独 The quality of thinkin
阅读是获取知识的有效途径之一,中学生在课外阅读名著,能够提高自身的阅读水平,丰富知识储备,提高自身的语文素养.但由于中学生身心尚不成熟,自我约束和管理能力相对较弱,在
许多学生对数学的学习,只注重盲目地做习题,不重视数学概念的掌握,对基本概念含糊不清.这样的学习,必然越学越糊涂.我们认为概念教学在整个数学教学中有其不可替代的作用与地
据《论语·学而》记载,一天,孔子的学生向他请教.子路问:“先生,如果我听到一种合乎义理的主张,可以立刻付诸于行动么?”孔子答道:“有父亲和兄长在,怎么能听到就去做呢?”另