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写作思维是目前制约高职学生应用文水平提升的关键。训练写作思维不但能够提高学生的写作能力,更能提升学生的信息加工水平、交流合作沟通以及解决实际问题的能力。本文结合真实教学案例,重点阐述思维导图在高职应用文写作教学中的实施策略及其对思维能力培养的重要作用。
高职应用文写作教学中的思维能力培养
【摘 要】
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写作思维是目前制约高职学生应用文水平提升的关键。训练写作思维不但能够提高学生的写作能力,更能提升学生的信息加工水平、交流合作沟通以及解决实际问题的能力。本文结合
【机 构】
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上海民航职业技术学院,上海200232
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年36期
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