论文部分内容阅读
国家将人才资源定位于经济社会发展中的“第一资源”，充分体现了人才资源的重要战略地位。作为培养经济社会后备人才的摇篮，高校是实现这一历史使命的关键。对高校教师而言，应该做到“引得进，留得住，用得好”。
创新高校人才激励机制 助推经济社会发展
【摘 要】
：
国家将人才资源定位于经济社会发展中的“第一资源”，充分体现了人才资源的重要战略地位。作为培养经济社会后备人才的摇篮，高校是实现这一历史使命的关键。对高校教师而言，应该
【机 构】
：
全国政协,湖南财政经济学院
【出 处】
：
教育与职业
【发表日期】
：
2010年28期
其他文献
[摘要] 目的 探讨小切口手法碎核白内障摘除联合折叠人工晶体植入术的方法及临床效果。方法 对190例（202眼）白内障患者采用上方巩膜隧道切口，行手法碎核白内障囊外摘除并植入折叠人工晶体，观察术后视力恢复情况及手术并发症。 结果 术后第3天裸眼视力≥0.5者136眼（67.32%）；术后1个月复查裸眼视力≥0.5者172眼（85.15%）。 结论 小切口手法碎核白内障摘除联合折叠人工晶体植入术具有
目的采用自体血注入法建立兔脑出血模型，应用不同浓度尿激酶干预、，观察其对水通道蛋白一4表达水平的影响。方法选用60只成年健康新西兰兔（雌雄不限），采取自体血注入兔脑内囊建立
[摘要] 目的 探讨无创正压机械通气治疗急性左心衰竭的临床疗效。 方法 回顾性分析笔者所在医院收治的80例急性左心衰竭患者的临床资料，按照患者的治疗方式分为治疗组（45例）及对照组（35例），两组患者均行常规抗心衰治疗，治疗组加用双水平气道无创正压通气呼吸机治疗，比较两组患者的动脉血气、BNP、APACHEⅡ及GCS评分。 结果 治疗组患者动脉血气及BNP改善明显、GCS评分上升明显、动脉血气恢复
[摘要] 目的 对脱细胞异体真皮基质填塞治疗肛瘘的临床治疗效果进行观察。 方法 选取肛瘘患者50例，随机分为观察组和对照组各25例，其中观察组给予脱细胞异体真皮基质填塞法治疗，对照组给予传统的肛瘘挂线术治疗，比较两组临床治疗结果。 结果 观察组的治疗效果优于对照组，差异有统计学意义（x2=21.653，P＜0.05）。 结论 脱细胞异体真皮基质填塞术对肛瘘具有很好的临床治疗效果，值得进行进一步的临
儿科护理学的实践性较强，如何激发学生学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高教学质量，是护理教育工作者关注的问题。案例教学法为学生思考、分析、解决问题搭建了平台
目的对糖尿病合并甲状腺功能亢进患者的临床诊治情况进行分析与探讨。方法随机抽取2010年5月～2011年5月笔者所在医院收治的糖尿病合并甲状腺功能亢进的患者32例,将其临床诊治
2010年3月2日，中国职业技术教育学会2010年工作会议在温州召开，中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长张天保，中国职业技术教育学会常务副会长刘来泉，教育职业技术与成人教育
大学读书氛围好，好到什么程度?寒冬凌晨4点多，还是雨雪交加，3000多学生就赶到图书馆门前排队，还有工作人员拿着喇叭维持秩序，场面堪比春运购票。 这样的学习劲头实在令人赞叹。不过我最想问的是，有多少大学生每天凌晨起来上图书馆读书?毫无疑问，这种现象只发生在期末考试之前。这些大学生起得这么早，至少道出了两点实情：其一，图书馆的条件好，因为有空调，其他地方没有；其二，大学里适合读书的地方太少。 大
职业院校的理念是“以就业为导向，以服务为宗旨”，这是否就意味着职业教育只需要注重职业所需技能的培养，而不需要把素质教育、智能教育渗透其中?毫无疑问，以上观点是对职业教育内涵的误解和误读，这样的指导思想培养下的学生，由于缺乏创新能力，只具备简单的程序化的操作动手能力，虽然到了工作岗位后开始的一段时间能够适应岗位要求，但从长期来看，无法适应经济的转型和区域经济的高层次发展，最终因不能自我更新能力而被企