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现代企业的蓬勃发展需要高素质和高技能的专业人才,这对高职教育提出了更高的要求。为了全面提升学生的职业素养、发现和解决工程问题能力、团队协作能力、危机处理能力、成品和效率意识以及敬业精神等综合素质,课程改革已成必然。本文以集散控制系统一体化教学为例,详细阐述了项目驱动教学法的实施过程及其对学生创新意识、团队协作意识等的培养,从而提高教学质量。