【摘 要】
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语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈
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语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等,都必须依靠数学语
Language is the direct manifestation of teaching thought, which is the most widely used and basic information carrier for teachers. Mathematical classroom teaching process is the transfer of mathematical knowledge. Throughout the classroom teaching process, the transfer of mathematical knowledge, students receive knowledge of the feedback, emotional exchanges between teachers and students must rely on math language
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