【摘 要】
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目的 探讨危重症专职护理在急诊ICU呼吸衰竭患者中的效果。方法 108例急诊ICU呼吸衰竭患者随机分为两组，对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予危重症专职护理，比较两组的康复效果、血气分析指标及并发症。结果 护理后，观察组的ICU入住时间、机械通气时间、住院时间均短于对照组，PaCO2低于对照组，PaO2、 pH均高于对照组，并发症发生率低于对照组（P ＜0.05）。结论 危重症专职护理能
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目的 探讨危重症专职护理在急诊ICU呼吸衰竭患者中的效果。方法 108例急诊ICU呼吸衰竭患者随机分为两组，对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予危重症专职护理，比较两组的康复效果、血气分析指标及并发症。结果 护理后，观察组的ICU入住时间、机械通气时间、住院时间均短于对照组，PaCO2低于对照组，PaO2、 pH均高于对照组，并发症发生率低于对照组（P ＜0.05）。结论 危重症专职护理能够改善急诊ICU呼吸衰竭患者的血气分析指标，减少并发症，改善预后。
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目的:探讨1型糖尿病环境影响因素在汉族、维吾尔族、哈萨克族1型糖尿病儿童中的差异,为1型糖尿病患儿的防治提供新思路。方法:选取2015年1月1日至2022年3月1日在新疆医科大学第一附属医院儿科中心小儿内分泌与遗传代谢病专业组诊断及治疗的255例1型糖尿病儿童。采用问卷调查的方式,分析比较三个民族1糖尿病儿童在一般情况、家庭相关影响因素、儿童出生及发育情况、儿童喂养方式及饮食习惯、儿童常见过敏性疾
在现代汉语中,表示一定界限以内的“在X里”“在X中”“在X内”属于近义构式。作为常项的方位词“里”“中”“内”有时能够互换使用,有时却不能互换使用,这说明三者之间存在差异。既有的文献对此往往语焉不详,缺乏比较研究,现有的辞书和教材也未对三者进行区分,这使得留学生经常混淆这三个构式的用法,产生偏误。因此,本文将运用三个平面理论、构式语法理论和认知语言学的相关理论,对比分析三个构式在句法、语义、语用方
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互联网时代的到来引发了网络课程的兴起,微课也应运而生。它具有受时空限制小、时间短、内容有针对性、呈现形式多样的优势。近几年,微课也得到了对外汉语教学研究者的重视,众多学校与教育机构开始尝试这种模式,并在比赛、交流中摸索更成熟的微课教学体系。在对外汉语教学中,文化课一直是汉语学习者非常感兴趣,但又存在学习困难的课型。特别是没能来到中国的学习者较难感受到中国文化氛围。其中陶瓷文化是中国文化中重要的组成
针对目前多数负载敏感比例阀的前置压力补偿阀无法实现流量抗饱和功能，导致压力补偿阀的调压弹簧磨损等问题，设计了一种负载敏感比例多路阀的抗流量饱和方法。首先通过压力传感器检测各执行缸的实时油压值，由控制器采集压力传感器压力信号并比较后确定油压最大值Pmax;然后控制器获取系统输出压力值P,计算P与Pmax的差值ΔP,并比较ΔP与设置的标准压力差值ΔP0;最后在ΔP＜ΔP0时，启动抗流量饱和功能，通过修
目的:回顾135例儿童重症肺炎合并胸腔积液的相关资料,旨在分析儿童重症肺炎合并胸腔积液纤维分隔形成的影响因素。方法:统计2013年12月至2021年12月住院治疗的135例重症肺炎合并胸腔积液患儿的资料,依据胸部CT和胸部B超检查结果对研究对象组别界定与划分为纤维分隔组（46例）和无纤维分隔组（89例）,收集2组患者的临床有关资料:性别、病程、热程、积液在胸腔发生的部位、有无气道黏液栓、外周血指标
“从”是汉语中的一个高频介词,常与名词或名词性短语搭配,以框架的形式出现在句子中。其框架形式多样,语义丰富,用法复杂,其中最为典型的框架便是“从+X+方位词”。它在母语者当中使用频率非常高,在对外汉语教学中,既是一个无法避免的知识点,也是留学生习得过程中的难点。通过搜寻HSK动态语料库和全球汉语中介语语料库,笔者发现它的偏误频现,尤其是在英语留学生中。虽然有众多学者对介词“从”及相关结构作了详尽的
“左右”一词的语义非常丰富,不仅可以表示空间方位,还可用于时间、数量等其他领域,概括起来体现在空间义、事体义、约量义、动作义、条件义这五个方面。我们通过调查研究,发现这些义项看似错综复杂,实则相互联系。教材和辞书未对这些义项具体说明,现有研究大多只对其义项举例陈列,或某一义项详细考察。留学生在运用“左右”时往往搞不清楚这些义项及其使用规则,从而产生语义和语法上的偏误。本文首先借鉴认知语言学中的隐喻
目的:探讨鼾症儿童临床资料、腕式脉搏血氧监测仪各个参数的相关性及差异,以此探讨OSAHS的危险因素,从而提高临床医生、家长及社会对儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征的早期认识。方法:回顾性分析2019年10月至2022年1月因打鼾症状就诊于新疆医科大学第一附属医院患者行儿童腕式脉搏血氧监测仪作为研究对象,其中单纯鼾症组198例及OSAHS组206例。记录患者年龄、性别、身高、体重、体质量指数（BM
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