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在初中数学教学中,教师要以生活为源泉,让生活与数学知识相融,使数学知识不再枯燥,生活也富有数学的滋味,能基于生活抽象数学模型,让学生用所学知识解决生活问题;以生态为场,构建和谐的师生关系,营造自由学习的氛围,形成民主、开放的生态环境;以生命为本,让学生体验生命交往,促进生命发展,提升生命智慧.
初中数学生本课堂的构建与思考
【摘 要】
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在初中数学教学中,教师要以生活为源泉,让生活与数学知识相融,使数学知识不再枯燥,生活也富有数学的滋味,能基于生活抽象数学模型,让学生用所学知识解决生活问题;以生态为场,
【机 构】
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江苏省滨海县第一初级中学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2018年12期
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