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新课改的不断发展促进着小学数学教学理念的不断更新，当前，小学数学生态课堂构建已经成为一种新颖的教学形式，小学数学的生态课堂的意义在于实现师生的和谐相处、共同发展，有助于提升学生综合素养、促进数学能力的发展。小学数学教师有必要在教学中参考生态课堂理念，结合教学实践来完成生态课堂的构建。本文结合新课改的相关理念，对小学数学生态课堂的理念、形式和特点进行了简要介绍，并着重从课前教案设计，课中教学模式构建、教学评价方面分析如何构建生态课堂，实现教学效率的提高。