【摘 要】
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当前的高等教育不应仅仅依靠传统的教育体系来为社会输出人才,而是应将专业学科课程与创新创业教育的内容有机结合。对高校早期教育专业来说,在掌握创新创业教育核心思想的同时把握社会发展前沿动态,必能建立一种全新的教育体系。高校早期教育专业与创新创业教育的融合,有利于转变早期教育专业学生的就业观念,为学生创业做好各项准备,有助于解决当前大学生就业难的问题,为国家培养创新型人才。故而,基于早期教育专业毕业生创业意义的研究,结合早期教育专业毕业生创业困境,总结创新创业教育的规律、模式和方法,提出高校早期教育专业学生创新
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2020年度课题“0—3岁婴幼儿家庭教育指导需求研究”(GH20515)阶段性成果。
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当前的高等教育不应仅仅依靠传统的教育体系来为社会输出人才,而是应将专业学科课程与创新创业教育的内容有机结合。对高校早期教育专业来说,在掌握创新创业教育核心思想的同时把握社会发展前沿动态,必能建立一种全新的教育体系。高校早期教育专业与创新创业教育的融合,有利于转变早期教育专业学生的就业观念,为学生创业做好各项准备,有助于解决当前大学生就业难的问题,为国家培养创新型人才。故而,基于早期教育专业毕业生创业意义的研究,结合早期教育专业毕业生创业困境,总结创新创业教育的规律、模式和方法,提出高校早期教育专业学生创新
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