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新课程的推进已经逐步进入到深化阶段，对优质教学的呼唤之声日趋强烈。怎样使教学更有效，从有效走向优质，笔者结合自身的教学实践谈几点体会。
新课程，从有效教学走向优质教学
【摘 要】
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新课程的推进已经逐步进入到深化阶段，对优质教学的呼唤之声日趋强烈。怎样使教学更有效，从有效走向优质，笔者结合自身的教学实践谈几点体会。
【机 构】
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无锡市洛社中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2007年5期
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