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课程标准明确提出要培养学生的数感,并指出数感的具体体现。苏教版教材在这方面做了很多努力。而在当前的实际教学工作中,一些教师并没有很好地利用教材资源,致使学生数感的建立不容乐观。如何用"足"教材,在体验的基础上发展学生的数感,值得探讨。
用足教材 体验为本——发展数感点滴谈
【摘 要】
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课程标准明确提出要培养学生的数感,并指出数感的具体体现。苏教版教材在这方面做了很多努力。而在当前的实际教学工作中,一些教师并没有很好地利用教材资源,致使学生数感的
【机 构】
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吴江市教育局教研室
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2009年12期
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